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期刊文章列表

  • 薛晴(山东省沂源县第一中学).探究与讨论反思高中英语教学现状力践新课标新课改理念[J].中学生英语,2022,第40期
  • 张巍巍,吴佳伊(河北省秦皇岛市北戴河中学).高中英语教学中学生自主学习能力的提升路径[J].中学生英语,2022,第40期
  • 徐丽丽(山东省枣庄市第一中学).高中英语教学中学生探究能力提升策略探析[J].中学生英语,2022,第40期
  • 李丽(山东省济南市章丘第四中学).浅谈如何在初中英语教学中培养学生的核心素养[J].中学生英语,2022,第40期
  • 翟春艳(山东滨州经济技术开发区第二中学).新时代五育融合视野下的英语学科育人研究[J].中学生英语,2022,第40期
  • 魏春燕(山东省阳信县第一中学).高中英语阅读教学中培养学生文化意识策略探究[J].中学生英语,2022,第40期
  • 姚辛琦(江苏省苏州市昆山市昆山开发区青阳港学校).转变思维模式,优化写作体验——如何通过思维能力培养优化初中生英语写作水平[J].中学生英语,2022,第40期
  • 王洪伟(山东省枣庄市第十八中学).高中英语阅读教学提升思维品质的有效方法[J].中学生英语,2022,第40期
  • 贾乐(陕西省榆林市绥德县第一中学).核心素养背景下高中英语口语课6I教学模式初探[J].中学生英语,2022,第40期
  • 马燕红(山东省淄博市临淄区第二中学).分层教学法在初中英语教学中的应用[J].中学生英语,2022,第40期
  • 严宏霞(山东省青岛市城阳区夏庄街道夏庄小学).完善小学英语课后作业形式及评价的策略分析[J].中学生英语,2022,第40期
  • 岳丽霞(河北师范大学附属小学).“双减”政策下小学英语单元整体作业的优化设计[J].中学生英语,2022,第40期
  • 姚晶晶(安徽亳州市谯城中学).“以读促写”在初中英语教学中的实证研究[J].中学生英语,2022,第40期
  • 张艳红(浙江省宁波市顾国和外国语学校).初中英语听说教学中多模态的实践应用[J].中学生英语,2022,第40期
  • 李盼盼(山东省淄博高新技术产业开发区第二小学).绘本在小学英语教学中的运用[J].中学生英语,2022,第40期
  • 江永泉(江苏省兴化市昭阳湖初级中学).建构主义学习理论下的初中英语词汇教学探微[J].中学生英语,2022,第40期
  • 王苗苗(江苏省邳州市炮车中学).基于语境理论的高中英语词汇教学研究[J].中学生英语,2022,第40期
  • 裴晓颖(山东省淄博市周村区实验中学).初中英语互动式教学模式探究分析[J].中学生英语,2022,第40期
  • 郑爱平(福建省连江黄如论中学).基于主题的高中英语单元整体教学逆向设计策略分析——以一堂Art主题的高三总复习课为例[J].中学生英语,2022,第40期
  • 雷燕(山东省淄博市临淄区遄台中学).初中英语写作教学策略研究[J].中学生英语,2022,第40期
  • 任睿珊(吉林师范大学).深度学习理念下小学英语绘本教学策略研究[J].中学生英语,2022,第40期
  • 侯贵敏(山东省济南市莱芜第一中学).高一英语词汇的有效教学方法探究[J].中学生英语,2022,第40期
  • 王耿正(陕西省铜川市耀州中学).思维导图在中学英语阅读教学中的应用研究[J].中学生英语,2022,第40期
  • 陈淑珍(陕西省商洛中学).基于学科核心素养的高中英语单元教学设计实践研究[J].中学生英语,2022,第40期
  • 李雪玚,张琢吾(山东省淄博张店建桥实验学校).从主题核心思想出发的英语大单元阅读教学[J].中学生英语,2022,第40期
  • 杨俊(江苏省如皋市长江镇郭园初级中学).核心素养指导下的初中英语教学评一体化的实践与思考[J].中学生英语,2022,第40期
  • 刘金金(山东省临沂市第四十中学).学科素养导向下的初中英语教学研究[J].中学生英语,2022,第40期
  • 姚娟娟(山东省阳信县第一中学).思维导图在高中英语作文教学中的运用[J].中学生英语,2022,第40期
  • 景小丽(山东青岛西海岸新区第一高级中学).高中英语阅读教学的问题与对策研究[J].中学生英语,2022,第40期
  • 李锋(山东省临沂市临沭第一中学).读后续写在高中英语阅读中的应用[J].中学生英语,2022,第40期
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