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期刊文章列表

  • 李思莉,冯学芳(华中科技大学外国语学院).二语句法复杂度研究十年回溯[J].英语广场,2019,第8期
  • 郭诚(武汉设计工程学院).思维导图在大学英语精读课程中的应用研究[J].英语广场,2019,第8期
  • 陈雅莉(广东海洋大学寸金学院).三本独立院校英语专业二外法语教学改革[J].英语广场,2019,第8期
  • 段文静,赵征(内蒙古医科大学外国语学院).浅析跨文化交际能力与大学英语阅读教学[J].英语广场,2019,第8期
  • 杨信信(山东大学).英汉学术语篇话语标记对比研究[J].英语广场,2019,第8期
  • 胡迪(暨南大学珠海校区翻译学院).生态翻译视角下中国文化负载词的英译研究——基于亚瑟·韦利《论语》译本[J].英语广场,2019,第8期
  • 李玉珠(江西省景德镇陶瓷大学科技艺术学院).大学英语课程分层教学模式的应用策略[J].英语广场,2019,第8期
  • 陈晶(厦门信息学校).中职学生制作英语素材的多模态教学对英语成绩的影响研究[J].英语广场,2019,第8期
  • 钟明玲,周晓玲(广西师范大学外国语学院).大数据环境下大学英语课程有效评估模式的构建[J].英语广场,2019,第8期
  • 吕翠香(厦门市湖里实验小学).“鱼”“渔”并授——谈小学英语教学中学困生的转化[J].英语广场,2019,第8期
  • 杨雨桦(贵州铜仁学院).新时代大学英语与生态教育融合路径研究[J].英语广场,2019,第8期
  • 王旭,杨玉(昆明理工大学外国语言文化学院).高校校园公示语翻译现状调查研究与启示——以昆明市大学城五所高校为例[J].英语广场,2019,第8期
  • 周建林(江阴市顾山中学).农村初中英语口语冷场问题的心理分析、对策与尝试[J].英语广场,2019,第8期
  • 徐蓓蓓(常州市河海中学).基于学生文化品格培养视角的初中英语阅读教学研究[J].英语广场,2019,第8期
  • 黄玲(河北旅游职业学院).浅谈德育教育在高职英语教学中的渗透[J].英语广场,2019,第8期
  • 韩春晖(齐齐哈尔大学外国语学院).试析概念整合对诗歌意象构建和传递的阐释[J].英语广场,2019,第8期
  • 袁艳玲,李先进(南华大学语言文学学院).多媒体外语教学中的情感因素影响探究[J].英语广场,2019,第8期
  • 张雪纯(中国土木工程集团有限公司).浅析翻译实践中的文化因素[J].英语广场,2019,第8期
  • 谷彦君(齐齐哈尔大学英语系).《老人与海》的语言运用研究[J].英语广场,2019,第7期
  • 徐霞(南通科技职业学院).民航英语特点及翻译策略探究[J].英语广场,2019,第7期
  • 张永松(云南省大理市湾桥镇保中中学).初中英语课堂教学中多媒体课件的应用研究[J].英语广场,2019,第7期
  • 杜泳芳(佛山市三水区华侨中学).浅析高三一轮单元词汇复习的多模态教学设计[J].英语广场,2019,第7期
  • 王金蓉(武汉市第二十三中学).高中英语词汇教学的利弊分析及建议探析[J].英语广场,2019,第7期
  • 王仕才(福建省三明市建宁县教师进修学校).基于核心素养理念的初中英语口语教学研究[J].英语广场,2019,第7期
  • 张红(辽宁民族师范高等专科学校).移动互联网环境下混合式教学模式在高职英语教学中的实践[J].英语广场,2019,第7期
  • 钱慧(扬州大学广陵学院).概念整合理论对大学英语写作教学的启示[J].英语广场,2019,第7期
  • 雷霞(湖南理工职业技术学院).现代高职英语课堂教学面临的新问题及对策[J].英语广场,2019,第7期
  • 常劲松(安徽省宿州职业技术学院).互动教学模式在高职公共英语教学中的应用研究[J].英语广场,2019,第7期
  • 郭雨,赵林静(福建农林大学东方学院).批评话语分析初探[J].英语广场,2019,第7期
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