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期刊文章列表

  • 邱能生,邱晓琴(厦门工学院).面向初、中级使用者的外向型汉英词典检索方法新探究[J].教育评论,2017,第3期
  • 王欢(重庆大学艺术学院).基于教育学原理对舞蹈创作教育的干预研究——评《教育学原理》[J].教育评论,2017,第3期
  • 王声平(长沙师范学院).普惠性民办幼儿园教育质量保障机制构建的困境与未来趋向[J].教育评论,2017,第2期
  • 周成军(丽水学院).农村籍大学生返乡创业社会融入研究[J].教育评论,2017,第2期
  • 杨晓萍,徐雪(西南大学教育学部).关心型师幼关系的错位与复归——基于内尔·诺丁斯关怀理论[J].教育评论,2017,第2期
  • 景浩荣(宁夏师范学院).高校学生社团的本质及其教育价值[J].教育评论,2017,第2期
  • 陈虹(闽南师范大学心理健康教育咨询中心).社会主义核心价值观涵养大学生健康社会心态[J].教育评论,2017,第2期
  • 徐莹莹(南京师范大学泰州学院教师教育学院).实践取向学前教师教育课程的核心理念与改革路径[J].教育评论,2017,第2期
  • 何菲(陕西师范大学;内蒙古民族大学).“互联网+”时代学前教育创新驱动发展策略[J].教育评论,2017,第2期
  • 陆伟家1,袁小平2(南通大学杏林学院党委;南通大学建筑工程学院).角色理论下高校辅导员在大学生创业教育中的作为研究[J].教育评论,2017,第2期
  • 鲁子箫,王娜(青海教育科学研究所).“因教致贫”现象与农村教育扶贫的价值选择[J].教育评论,2017,第2期
  • 王和强1,马婉莹2,赵晖2(长春光华学院思想政治理论教研部;长春光华学院商学院).应用型高校青年教师专业发展能力目标论析[J].教育评论,2017,第2期
  • 邢政权1,赵忠2(西北农林科技大学;西北农林科技大学党委).管理主义对学生评教的负面影响及其消解[J].教育评论,2017,第2期
  • 杜兴艳(福建工程学院管理学院).基于AHP 的高校毕业生就业质量跟踪及实证研究[J].教育评论,2017,第2期
  • 王国成(西安航空学院).庄子教育思想及其对道德教育的启示[J].教育评论,2017,第2期
  • 马晓春(哈尔滨师范大学教师教育学院).教师教育专业质量评估问题分析及改进策略[J].教育评论,2017,第2期
  • 黄艳霞(广西大学教育学院).建立政府主导的高等教育公平绩效管理体系的思考[J].教育评论,2017,第2期
  • 陆海棠(广西民族大学;广西民族教育研究中心).民族教育视角下的义务教育学区制改革[J].教育评论,2017,第2期
  • 陈静(重庆交通大学思政教研部).慕课的文化安全审视[J].教育评论,2017,第2期
  • 于书娟,陈春如(江南大学人文学院).鲜为人知的学前教育先驱——胡彬夏[J].教育评论,2017,第2期
  • 吴根洲1,陈速2(南昌大学教育系;南昌大学机电工程学院).美国SAT 作文改革及其启示[J].教育评论,2017,第2期
  • 杜文军,高梦馨,魏真真(石河子大学师范学院).民族双语教材评价的本质、价值关系及职能定位分析[J].教育评论,2017,第2期
  • 林良盛(广东工业大学).自媒体视域下主体间性思想政治教育的实践转向[J].教育评论,2017,第2期
  • 曾晓洁(湖南第一师范学院小学教育研究所).教育变革力:农村定向师范生的一项关键能力[J].教育评论,2017,第2期
  • 姚翼源1,李祖超2(中国地质大学(武汉)马克思主义学院;中国地质大学(武汉)高等教育研究所).应用型大学供给侧改革的路径探析[J].教育评论,2017,第2期
  • 唐钰滢1,2,王校羽3,何振海2(河北民族师范学院;河北大学;河北民族师范学院外国语学院).仓桥惣三与杜威生活教育思想比较及其现实意义[J].教育评论,2017,第2期
  • 张睦楚(云南师范大学教育科学与管理学院).博士后创新人才发展的现实困境及路径选择[J].教育评论,2017,第2期
  • 季晓华(内江师范学院教育科学学院).从“书斋”到“田野”:教学论研究范式的转向[J].教育评论,2017,第2期
  • 李云淑(闽南师范大学教育科学学院).农村幼儿园实习生生存状态及其影响因素研究[J].教育评论,2017,第2期
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