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期刊文章列表

  • 董小霞1,陈兴茂2(江西青年职业学院;江西电力职业技术学院).职教本科与高职、普通本科教育培养模式、定位的对比研究及培养应注意原则[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 邢巧莲(三亚城市职业学院).高职国际化建设与课程思政相结合探析[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 王博,刘建林,马安财,张睿(甘肃交通职业技术学院).高职桥梁施工技术在线精品课程建设探析[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 周玲(宝鸡职业技术学院).高职院校多点散布式阅读空间建设的研究与实践[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 金航(兰州职业技术学院).线上线下混合教学模式下党史教育融入高职院校思政课研究[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 李修珍(广州工程技术职业学院).百万扩招背景下专业人才培养方案制订路径研究[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 丁长涛,姚夏婷,陈伟(浙江工业职业技术学院).高职机电类专业课程思政特色育人模式研究[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 何伟华(山西药科职业学院).加强高校学生党支部政治功能的路径与研究[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 孙韵桐(唐山工业职业技术学院).URCP视角下政治素养与创新能力相融合的高校学生党员培养路径研究与实践[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 孟进,宋伟文,石涛(浙江机电职业技术学院).刍议爱国主义精神的历史意蕴与时代传承[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 沙印1,徐卫国1,钱惠君2(江阴职业技术学院;江苏双良停车设备有限公司).人人协同、课课协同、部部协同的育人共同体构建的探索与实践[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 宋丹(江西应用工程职业学院).项目教学法在高职幼儿园教育活动设计课程教学中的实践研究[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 米茹(宁夏工商职业技术学院).高职院校团学活动品牌化建设路径探索[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 律丽娜(广东舞蹈戏剧职业学院).淬炼师德师能,践行育人使命——教师职业道德研究[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 赵文卿(安徽工商职业学院).职业院校发挥学生党员示范引领作用的党建分析[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 郭静(天津商务职业学院).高职院校商业银行综合柜台业务课程项目式教学和活页式教材创新应用探析[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 远洋(河南护理职业学院).6S管理模式在高职护生基础护理学实训课教学中的应用探讨[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 周海清(长沙师范学院).传统民间艺术在手工艺包装设计中的应用分析[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 李凌云(江苏省宿迁经贸高等职业技术学校).应用电子技术在电气运行与控制中的应用[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 唐红敏(湖南汽车工程职业学院).职业院校工匠精神培养:逻辑起点 现实意义 实践路径[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 潘丽(无锡汽车工程高等职业技术学校).“三全育人”理念下高职学生职业素养培育路径研究[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 赵霜霜(贵州护理职业技术学院).高职护理专业基础护理学实验实训教学改革探讨[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 杨苏立(九江职业大学).上触云端,下接地气——基于SPOC的混合式教学模式的教师口语课程探索与实践[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 杜晓卿(山西职业技术学院).基于翻转课堂构建的高职英语翻译课程教学探究[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 史苗苗(江苏省南京工程高等职业学校).音乐元素融入高职思政课程教学研究浅谈[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 周明益(扬州工业职业技术学院).浅谈艺术类高职高专高等数学教学改革策略[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 余传英(江西工业职业技术学院).高职院校学生思想政治教育获得感的提升研究[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 赵益君(漳州城市职业学院).非遗进高校课堂的案例研究——以漳州木偶头雕刻技艺为例[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 徐淑君(昭通卫生职业学院).浅谈课程思政在基础护理学实训教学中的应用[J].现代职业教育,2022,第36期
  • 刘晓花(甘肃机电职业技术学院).基于能力本位的积极教学法研究[J].现代职业教育,2022,第36期
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