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周成虎，高振东，黄全振（河南工程学院电气信息工程学院）.电子科学与技术专业单片机与嵌入式技术应用类课程整合研究——以河南工程学院电气信息工程学院为例[J].西部素质教育,2022,第16期
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彭巍，谢天一，李扬，钟进才（广西医科大学第一附属医院）.抗癌电影在临床肿瘤学教学中的运用[J].西部素质教育,2022,第16期
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郭忠照，任亮，涂文博（华东交通大学土木建筑学院）.桥梁结构试验教学的现状及提升建议[J].西部素质教育,2022,第16期
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康义容，张文利（贵州理工学院交通工程学院）.基于工程教育认证的交通设计课程教学改革[J].西部素质教育,2022,第16期
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胡巧妮（陕西省汉中市汉台区新民九年制学校）.思维导图在初中英语词汇教学中的应用[J].西部素质教育,2022,第16期
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金煜瑶，汪洋，王力平（安徽师范大学经济管理学院）.新文科背景下地方高校高水平文科人才培养模式探究[J].西部素质教育,2022,第16期
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吴家达（福建省晋江市灵水中学）.初中体育高效教学的影响因素及提升措施[J].西部素质教育,2022,第16期
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魏雯静，郝春东（黑龙江大学）.高一学生心理压力来源及对策探究——以周口市第三高级中学为例[J].西部素质教育,2022,第16期
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于璐，王乙明，刘丹，张红霞（南京农业大学）.高校师德师风建设存在的突出问题与对策研究[J].西部素质教育,2022,第16期
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汪锦龙（福建省福州高新区第一中学(闽侯三中)）.人工智能时代高中化学个性化教学的实现路径[J].西部素质教育,2022,第16期
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陈丽明（福建省三明市大田县均溪中心小学）.农村小学语文作业设计“减负增效”策略[J].西部素质教育,2022,第16期
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罗敏（上海民航职业技术学院）.高职院校学生参与环境保护的现状、动力因素及有效策略[J].西部素质教育,2022,第16期
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华洁（浙江公路技师学院）.新型学徒制培养模式研究——以会计专业为例[J].西部素质教育,2022,第16期
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张美琪（对外经济贸易大学）.课程思政视域下大学经贸葡语教学探索[J].西部素质教育,2022,第16期
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童叶萱（杭州师范大学）.拓宽宪法教育之维，增强学生法治意识[J].西部素质教育,2022,第16期
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陈艳（香港中文大学(深圳)附属知新学校）.低年级小学生国学启蒙的误区及突破路径[J].西部素质教育,2022,第16期
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林俊杰（福建省莆田市荔城区第一实验小学）.小学语文阅读教学中学生语文综合素质的提升路径——基于“读思达”教学法[J].西部素质教育,2022,第15期
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李德树，刘敏（成都师范学院培训管理中心）.人际信任与社交焦虑对大学生孤独感的影响研究[J].西部素质教育,2022,第15期
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夏玲玲（茅台学院）.高校辅导员与学生共生关系重构探讨[J].西部素质教育,2022,第15期
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吕武（江苏第二师范学院学前教育学院）.高校师范类专业研究方法课程资源整合探究[J].西部素质教育,2022,第15期
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