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宋敬波（江苏省泰州医药高新区实验幼儿园）.构建生成性园本课程促进幼儿适切性成长[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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陶宏玉（江苏省江阴市新桥实验幼儿园）.小LOGO 大能量 ——俱乐部环境课程审议引发的思考[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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董晓娟（江苏省海安市长江路幼儿园）.在游戏的天地里师幼同生共长 ——关于“课程游戏化”的思考与实践[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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郝敏（太原市小店区惠远西街新星幼儿园）.大班幼儿民间游戏中规则意识的培养初探[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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王莲莲（吕梁市兴县教育科技局幼教中心）.幼儿园学前特殊儿童教育的现状与对策[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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魏小云，金岑（江苏省仪征市振兴幼儿园）.自然资源在老城区幼儿园的巧妙开发[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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张燕（江苏省泰州医药高新区塘湾中心幼儿园）.科学开展户外体育活动促进幼儿全面发展[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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赵改霞（甘肃省合水县南区幼儿园）.家园共育存在的问题及解决策略[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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陈清晓荷（重庆师范大学教育科学学院）.幼儿科学教育APP 的现状与展望[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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叶莉（江苏省丰县机关幼儿园）.民间传统游戏在幼儿园一日活动中的创新应用[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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邢美丽（临汾市襄汾县第一幼儿园）.创新民间传统游戏促进幼儿身心和谐发展[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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杨冬梅（江苏省南通市如东县栟茶镇栟茶幼儿园）.创新之花在幼儿园绽放 ——传统文化在幼儿教育中的创新实践探究[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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张苗，胡蓉（四川省成都市新津区万和幼儿园）.活用本土民间游戏挖掘农村幼儿园课程生长点[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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程燕（湖北省武汉市武昌区南湖江南庭苑幼儿园）.民间游戏在幼儿园课程中的实践与创新[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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薛晓鸣（太原市育蕾幼儿园）.民间游戏融入幼儿园阳光体育活动的策略探究 ——以沙包游戏为例[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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郭晓艳（清徐县教育科技局）.集团联盟化办园促城乡学前教育均衡发展[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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蔡桔（四川师范大学实验幼儿园）.放飞游戏力量，收获快乐童年 ——如何推动户外角色游戏走向深入的实践研究[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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李沁（南京师范大学附属小学实验幼儿园）.有效开展课程审议活动的探究[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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陈思思（江苏省泰州市幼儿园）.嗨蚕宝宝[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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李敏娟（运城市临猗县县直第二幼儿园）.民间游戏的现代玩法[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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张华（江苏省宿迁市宿豫区幼教集团）.“四化”同步，科学花开 ——幼儿园科学教育活动开展的实践研究[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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殷萍（江苏省扬州市机关第三幼儿园绿杨园）.整体优化 创设适宜的学习环境 —— 小班区域游戏的设计与思考[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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金雯艳（浙江省湖州市蓝天实验幼儿园）.儿童视角下创设主题墙的策略探究[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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胡玉洁（江苏省无锡市天一实验幼儿园）.给社会活动加点“料”趣玩生活 ——以社会生活实践活动“快乐小农夫”为例[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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耿焱（江苏省镇江市市级机关中心幼儿园）.幼儿智慧学习的转变与重塑[J].山西教育(幼教),2021,第5期
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