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王瑞璇（苏州大学教育学院）.从“素质”到“核心素养”：素质教育的再出发[J].创新教育研究,2023,第5期
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李雅红，温馨（沈阳工业大学软件学院）.“计算机网络”课程混合式教学模式的研究与实践[J].创新教育研究,2023,第5期
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王秋菊（云南财经大学财政与公共管理学院）.中小学教师流动的影响因素研究 ——基于Nvivo12的质性分析[J].创新教育研究,2023,第5期
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陈智琪（广东仲元中学）.论信息技术与教学的有效结合 ——以高中历史教学为例[J].创新教育研究,2023,第5期
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张秋婷（苏州大学教育学院）.新媒体背景下大学生碎片化学习的现状与出路 ——基于SWOT分析[J].创新教育研究,2023,第5期
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庞国楹，刘俊，刘佳，郭彦，李梅英，李维伟（陆军军事交通学院基础部）.人工智能专业中公共数学课的教学模式研究[J].创新教育研究,2023,第5期
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朱宇萌，彭阳，邵贵明（黄冈师范学院数学与统计学院）.高中数学三版教材“复数”部分比较研究[J].创新教育研究,2023,第5期
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张永利，胡少卿（宁波工程学院理学院；宁波工程学院建筑与交通工程学院）.大数据背景下应用统计学专业人才培养模式探索[J].创新教育研究,2023,第5期
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付艳琼，李卓丽，郑钰，陈佰慧（温州医科大学基础医学院组织胚胎学教研室）.混合式课程《组织学与胚胎学》的课程思政初探[J].创新教育研究,2023,第4期
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张宁，刘楠，郭淑妹（信息工程大学基础部）.大思政背景下《高等代数》教学的探索与实践[J].创新教育研究,2023,第4期
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崔学慧，王瑛子，韩丽君，郑淑贤（中国石油大学(北京)理学院）.大学数学公共基础课学习效果的统计分析方法与实践[J].创新教育研究,2023,第4期
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刘超，王旭东，邵珠山，何春辉（西安建筑科技大学理学院；西安建筑科技大学土木工程学院）.数学基础课支撑土木类专业拔尖人才培养与创新实践[J].创新教育研究,2023,第4期
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李博，胡大伟，朱彤，朱文英，马壮林（长安大学运输工程学院；教育部交通运输专业虚拟教研室）.本科专业知识图谱框架设计 ——以交通运输专业为例[J].创新教育研究,2023,第4期
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李一楠（成都纺织高等专科学校产教融合与对外交流处）.高职院校中外合作办学项目下专门用途(ESP)英语教学探讨[J].创新教育研究,2023,第4期
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陶立新，宓茜（湖南工业大学计算机学院；湖南工业大学电气学院）.工程认证背景下《数据库原理》课程在线教学改革与实践[J].创新教育研究,2023,第4期
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秦永梅，郝树芹，杨向黎，刘敏，刘瑞杰，韩凤英（山东农业工程学院农业科技学院）.植物学课程建设[J].创新教育研究,2023,第4期
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王月，徐红梅，许静，周倩羽，李平（重庆科技学院化学化工学院；重庆邮电大学生物信息学院）.基于课程思政案例的分析化学混合式教学改革与实践[J].创新教育研究,2023,第4期
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李子运，朱芸惠（重庆科技学院建筑工程学院）.“双碳”战略下《平法识图与钢筋算量》课程教学改革研究[J].创新教育研究,2023,第4期
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丛一，董宇博，何泠瑶，沈和江（河北师范大学家政学院）.食农教育理念的价值取向与实施路径研究[J].创新教育研究,2023,第4期
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李慧玲，孙强（河南理工大学外国语学院）.核心素养下高中英语阅读课“三步七环节”教学模式探索[J].创新教育研究,2023,第4期
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郑洁（东华大学数学系）.以爱国主义深情开启高等数学第一课 ——以“数列的极限”为例开展思政教学[J].创新教育研究,2023,第4期
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李子轩，陈慧（湖南文理学院芙蓉学院文学与社会科学系）.职前历史教师对教学实习表现的分析与提升策略[J].创新教育研究,2023,第4期
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杨佳，姚娇艳（空军工程大学航空机务士官学校）.任职教育视角下的航空油料理化性能测试实验室建设实践[J].创新教育研究,2023,第4期
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李宗芝（南宁学院马克思主义学院）.新媒体背景下“四史”教育融入高校思政课教育的现状与路径分析[J].创新教育研究,2023,第4期
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罗继曼，田大可，王丹，谢正义（沈阳建筑大学机械工程学院）.机械专业“四维融合”式人才培养模式研究与实践[J].创新教育研究,2023,第4期
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付连平，杨族桥（黄冈师范学院数学与统计学院）.基于APOS理论的高中生集合理解情况调查研究[J].创新教育研究,2023,第4期
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金中（上海海事大学理学院）.需求层次理论在最优化算法课程教学中的应用[J].创新教育研究,2023,第4期
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王锦权（苏州大学教育学院）.试论蔡元培美育思想及其当代启示[J].创新教育研究,2023,第4期
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王韵（上海市曹杨第二中学）.关注学生能力的外语项目教学设计和实施 ——以中学德语学科为例[J].创新教育研究,2023,第4期
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陈敏华，陈琴芬，金丽红（丽水学院附属第一医院护理部；丽水市人民医院护理部）.线上线下混合式经典案例教学法在护生临床实践教学中的应用[J].创新教育研究,2023,第4期
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