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期刊文章列表

  • 程颖,侯烨.城市青年的基础价值观特征和影响因素解析[J].教育研究,2019,第5期
  • 孟江梅.浅谈语境在高中英语词汇教学中的运用[J].教育研究,2019,第5期
  • 李宣华.良好的师生关系对初中生数学教学的影响及对策[J].教育研究,2019,第5期
  • (教育研究杂志社).关于全面加强论文文献综述的启事[J].教育研究,2019,第5期
  • (教育研究杂志社).本刊投稿须知[J].教育研究,2019,第5期
  • 马健生,邹维(北京师范大学教育学部).“三点半现象”难题及其治理——基于学校多功能视角的分析[J].教育研究,2019,第4期
  • 唐一鹏1,王恒2(首都师范大学教育学院;北京师范大学教育学部).何以留住乡村教师——基于G省特岗教师调研数据的实证研究[J].教育研究,2019,第4期
  • 顾红亮(华东师范大学马克思主义学院;教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学中国现代思想文化研究所).杜威“教育即生活”观念的中国化诠释[J].教育研究,2019,第4期
  • 袁振国(华东师范大学教育学部).科学问题与教育学知识增长[J].教育研究,2019,第4期
  • 刘铁芳,王晖(湖南师范大学教育科学学院).以教学打开生命——走向生命论的教学哲学[J].教育研究,2019,第4期
  • 李宪印1,张宝芳2,姜丽萍2(曲阜师范大学中国教育大数据研究院;曲阜师范大学管理学院).大学生创新行为的构成因素及其实证研究[J].教育研究,2019,第4期
  • 周险峰(湖南科技大学教育科学研究院).美国批判教育学的伦理之维[J].教育研究,2019,第4期
  • 李森1,高静2(海南师范大学;西南大学教育学部).论教学道德性的内涵及层次[J].教育研究,2019,第4期
  • 杨春芳(天津市教育科学研究院教育决策与发展研究所).以标准引领教育管办评分离的实践探索——天津市义务教育学校现代化标准建设的督导创新[J].教育研究,2019,第4期
  • 安富海(杭州师范大学教师发展研究中心).中国教育学本土化研究的困境及超越[J].教育研究,2019,第4期
  • 刘希伟(宁波大学教师教育学院).清代教育考试中的几个概念辨正[J].教育研究,2019,第4期
  • 陈效飞1,郝志军2(安庆师范大学教师教育学院;中国教育科学研究院课程教学研究所).论批判教育理论下课程领导共同体的创建[J].教育研究,2019,第4期
  • 华国栋(中国教育科学研究院).差异教学的中华文化根基[J].教育研究,2019,第4期
  • 张彦,韩伟(浙江大学马克思主义学院).麦金太尔德性论对德育合理性困境的开解[J].教育研究,2019,第4期
  • 杨帆1,陈向明2(上海师范大学教育学院;北京大学教育学院).中国教育质性研究合法性初建的回顾与反思[J].教育研究,2019,第4期
  • 郭法奇(北京师范大学教育学部).杜威的中国之行:教育思想的百年回响[J].教育研究,2019,第4期
  • 克里斯托夫·武尔夫1,陈红燕2(柏林自由大学教育人类学系;华东师范大学教育学部).人类世背景下的主体形成:可持续发展、模仿、仪式与体态语[J].教育研究,2019,第4期
  • 董标(华南师范大学教育科学学院).解析“杜威效应”:一种学术史考察[J].教育研究,2019,第4期
  • 姚晓枫.试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新[J].教育研究,2019,第4期
  • 影裴.情境教学在小学数学习题开发和利用中的应用[J].教育研究,2019,第4期
  • 颖张.小学数学教学中如何培养学生的数学思维[J].教育研究,2019,第4期
  • 严新金.基于课路时光平台的云课堂教学模式构建研究[J].教育研究,2019,第4期
  • 张嘉超."互联网+"背景下基于智能手机和智慧教室的混合教学模式探究[J].教育研究,2019,第4期
  • 冯婷莉1,许恒2(全国学生资助管理中心财务处;中国政法大学商学院).生源地信用助学贷款风险补偿金机制再探[J].教育研究,2019,第4期
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