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陈海斌（瑞安市职业中等专业教育集团学校）.课证融通 四位一体：Web前端开发教学改革的实践研究[J].职业,2021,第12期
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管文娟，罗显敏，冯国群（宜宾职业技术学院）.中国大学生对比性话语标记语使用特点研究[J].职业,2021,第12期
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李振梅，王莹，牛其东（山东技师学院）.基于项目实践优化生物制药专业模块化的学习工作站建设探索——以发酵生产蛋白类药物学习为例[J].职业,2021,第12期
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梁文侠（陕西工商职业学院）.混合所有制办学模式下的激励机制构建[J].职业,2021,第12期
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徐海霞（郑州财经技师学院）.争做大国工匠 助力技能型国家建设[J].职业,2021,第12期
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饶巨秀（浙江省机电技师学院）.将世界技能大赛项目引进中职学校教学课程的探究——以货运代理项目为例[J].职业,2021,第12期
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周武杰（德清县职业中等专业学校）.中职中餐烹饪与营养膳食专业学生核心素养培育探究[J].职业,2021,第12期
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王乾（浙江省平湖技师学院）.技能大师工作室：师生共育“五重”策略[J].职业,2021,第12期
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周书剑（南京铁道职业技术学院）.现代职教体系内涵视域下高职教育管理问题探析[J].职业,2021,第12期
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贺立燕（沈阳市中医药学校）.核心素养背景下中职班级管理现状及策略分析[J].职业,2021,第12期
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崔艳娟（广州市机电技师学院）.技工院校英语课程思政教学新思路探索——以物流英语课程为例[J].职业,2021,第12期
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赖梅玉（广东省岭南工商第一技师学院(韶关校区)）.任务型英语教学模式在技工院校英语课堂上的应用[J].职业,2021,第12期
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