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郭守运，鄂阳磊（华南师范大学城市文化学院）.当代电影色彩叙事的多维审美价值探析[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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王安平，刘亭（安徽工业大学马克思主义学院）.“四史”教育融入主流意识形态建设研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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邓显超，刘杨（江西理工大学马克思主义学院）.习近平关于文化交流重要论述的科学内涵[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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杜芳，高霞（大连理工大学国际教育学院）.“一带一路”视域下汉语交流与传播研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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赵鹏程（北京语言大学语言科学院）.交互性话语标记“别提了”的话语模式、语用功能及形成机制[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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袁博（德州学院马克思主义学院）.困境中前行：近代中国国民海洋观念的觉醒与深化[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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万伦来1，杨泓艺2（合肥工业大学a.经济学院；b.马克思主义学院）.人工智能时代人机关系的哲学反思[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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彭志胜，殷宏玲，唐小然（安徽建筑大学经济与管理学院）.我国人才集聚及其对房价影响实证研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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金妤（广东理工学院教务处）.民办应用型本科信息化实验室育人功能及管理模式创新[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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杨飞洋，鲜玉芳（渭南师范学院马克思主义学院）.榜样生命力的多维逻辑与重构路向[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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高雷雷1，徐俊2（皖西学院马克思主义学院；安徽农业大学马克思主义学院）.新时代“四史”教育的治理功能与实践遵循[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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王明志（常州工业职业技术学院马克思主义学院）.习近平关于诚信建设重要论述的三维探析[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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严杰（浙江旅游职业学院旅行服务与管理学院）.“主谓宾”三重视角下旅游新媒体的营销策略探析[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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钟岩，李波（山东农业大学马克思主义学院）.乡村振兴战略视野下优秀传统农耕文化的重构[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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李政阳（澳门科技大学社会和文化研究所）.基于民族核心利益的郑观应均势思想研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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冯昊（中国社会科学院大学马克思主义学院）.马克思对黑格尔官僚制理论的批判及其当代意蕴[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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何强，唐志强，梁佳梅（齐齐哈尔大学马克思主义学院）.以“红船精神”助力全面建设社会主义现代化新龙江[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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邹海贵，黄潇（南华大学马克思主义学院）.运用“艺友制”提升高校课程思政实效的探索[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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黄紫微1，金艾裙2（安徽财经大学创新创业与企业成长学科特区；安徽工程大学人文学院）.基于产品化过程的机器人创客教育范式研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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刘富民（西北大学中国思想文化研究所）.进步与保守的超越：刘锡鸿政治思想及其儒学基础新探[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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徐海祥1,2，江天琪1（齐齐哈尔大学马克思主义学院；中山大学马克思主义学院）.《抗敌报》1938年社论的宣传方式探析[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022,第1期
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