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徐慧（江苏省锡山高级中学实验学校第二小学）.设置“任务驱动”，推动高阶思维进阶——“数据的收集与整理（二）”教学设计与思考[J].江西教育,2023,第34期
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夏永立（浙江省杭州市临平区吴昌硕实验学校）.小学数学教师新基本功之“课堂提问”[J].江西教育,2023,第34期
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范兰英（广东省清远市佛冈县第三小学）.思维导图，助力语文学习与思维发展[J].江西教育,2023,第34期
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王慧，庄惠芬.综合性学习：为培育“完整的儿童”而生长[J].江西教育,2023,第34期
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唐永珍（江西省安远县九龙小学）.善用阅读策略，化“难读”为“趣读”[J].江西教育,2023,第34期
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庄旻洁（江苏省常州市星河实验小学）.对接与融合：小学道德与法治综合性学习的实践探索[J].江西教育,2023,第34期
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庄悦（江苏省常州市星河实验小学）.艺术通感：小学音乐综合性学习的蹊径[J].江西教育,2023,第34期
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龚尧（江苏省常州市武进区星河实验小学）.小学体育跨学科综合性学习的耦合之路——以“民族传统体育项目‘放风筝’”跨学科综合性学习为例[J].江西教育,2023,第34期
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危年秀（江西省万年县裴梅镇中心小学）.小学数学生态式教学探究[J].江西教育,2023,第34期
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陈敬容（广东省深圳市宝龙学校）.指向学生语文素养提升的课本剧教学探索——以统编小学语文教材二年级上册《坐井观天》为例[J].江西教育,2023,第34期
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罗海云，刘友开（江苏省盐城市盐渎实验学校）.凛然碎身留清白——《石灰吟》课堂实录与评析[J].江西教育,2023,第34期
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王婷（广东省深圳市桂花小学）.体会预测意趣 提升预测能力——以统编小学语文教材三年级上册《总也倒不了的老屋》为例[J].江西教育,2023,第34期
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马国梅（南昌大学附属小学前湖校区）.生命的光与影[J].江西教育,2023,第34期
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刘永清.坚定教育初心,牢记育人使命——定南县第五小学学习、贯彻党的二十大精神工作纪实[J].江西教育,2023,第34期
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张建国（江苏省如皋市安定小学）.课堂教学中，如此“防患于未然”会适得其反[J].江西教育,2023,第34期
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何捷（闽江师范高等专科学校）.非要“创设一个情境”吗[J].江西教育,2023,第34期
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陈培君（广东省潮州市城南小学）.想说·能说·敢说·会说——小学低学段学生口语表达能力培养路径浅析[J].江西教育,2023,第34期
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肖国华.传承红色基因,展现发展活力[J].江西教育,2023,第34期
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《江西教育》杂志社（《江西教育》杂志社）.“生命的光与影”征文启事[J].江西教育,2023,第34期
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夏金芳，齐方，陈贵保（江西省鹰潭市余江区韬奋学校）.余江区韬奋学校：用韬奋精神培根铸魂育人[J].江西教育,2023,第33期
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赵侠（山东省枣庄市市中区齐村镇渴口中心学校）.调查研究要“咬定问题不放松”[J].江西教育,2023,第33期
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夏清华（江西省吉安市北门小学）.蜗牛牵我去散步[J].江西教育,2023,第33期
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程彧（江西省南昌市新建区教育体育局）.却话西山夜雨时[J].江西教育,2023,第33期
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黄小兰（江西省吉安县城北中学）.功夫在诗外 ——我的班主任工作体会[J].江西教育,2023,第33期
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张玉琴（陕西省岐山县麦禾营中学）.灯火乡村[J].江西教育,2023,第33期
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王锋旗，黄新宇.2023年度江西省中小学“最美教师”“最美班主任”“最美书记校长”和高校“最美辅导员”发布会举行[J].江西教育,2023,第33期
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