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孔燕燕（北京市东城区前门小学）.四年级上册“页部字”教学实录[J].小学语文教学,2021,第27期
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孙铮（北京市东城区板厂小学）.《伯牙鼓琴》教学实录[J].小学语文教学,2021,第27期
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杨磊（北京市广渠门中学附属花市小学）.“聊聊书法”口语交际教学实录[J].小学语文教学,2021,第27期
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苏羽（北京市东城区培新小学）.预测阅读增乐趣 策略学习提能力——《总也倒不了的老屋》（第一课时）教学设计[J].小学语文教学,2021,第27期
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孔燕燕（北京市前门小学）.《古诗三首》之《望洞庭》教学设计[J].小学语文教学,2021,第27期
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孔燕燕（北京市前门小学）.借助活动学古文,在古文字句中行走——《司马光》教学手记[J].小学语文教学,2021,第27期
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曹艳昕（北京市东城区史家教育集团）.在生活中学语文用语文——《端午粽》教学手记[J].小学语文教学,2021,第27期
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苏羽（北京市东城区培新小学）.《总也倒不了的老屋》之“预测”所得[J].小学语文教学,2021,第27期
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苏羽（北京市东城区培新小学）.阅读神话故事 凝聚精神力量——以四年级上册神话单元为例[J].小学语文教学,2021,第27期
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崔峦.有这样一个名师工作室[J].小学语文教学,2021,第27期
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宋浩志（北京市东城区教育科学研究院）.为我所爱,尽我所能[J].小学语文教学,2021,第27期
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杨磊（北京市广渠门中学附属花市小学）.以爱之名,成为更好的自己[J].小学语文教学,2021,第27期
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宋浩志（北京市东城区教育科学研究院）.一道测试题引发的思考[J].小学语文教学,2021,第27期
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杨磊（北京市广渠门中学附属花市小学）.微课不“微”[J].小学语文教学,2021,第27期
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曹艳昕（北京市东城区史家教育集团）.聆听智者的谆谆教诲——读《温儒敏谈读书》有感[J].小学语文教学,2021,第27期
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孙铮（北京市东城区板厂小学）.用爱点亮每一盏心灯——读《一路走来》有感[J].小学语文教学,2021,第27期
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苏羽（北京市东城区培新小学）.多样联结提升阅读获得感——《我有友情要出租》读书笔记[J].小学语文教学,2021,第27期
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本刊记者.发现小学生整本书阅读的秘密——访北京市东城区教育科学研究院教研员王文丽[J].小学语文教学,2021,第27期
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《小学语文教学》(会刊)编辑部（《小学语文教学》(会刊)编辑部）.“嘉宾有约”栏目征稿启事[J].小学语文教学,2021,第27期
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《小学语文教学》(会刊)编辑部（《小学语文教学》(会刊)编辑部）.“实录片段”栏目征稿启事[J].小学语文教学,2021,第27期
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《小学语文教学》(会刊)编辑部（《小学语文教学》(会刊)编辑部）.“卷首语”栏目征稿启事[J].小学语文教学,2021,第27期
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闫冬梅（山东枣庄市立新小学）.关联语文要素 用好“交流平台”[J].小学语文教学,2021,第26期
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陈成（安徽蚌埠第一实验学校）.《天窗》教学设计[J].小学语文教学,2021,第26期
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谢静（安徽蚌埠第一实验学校）.《夏天里的成长》教学设计[J].小学语文教学,2021,第26期
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张锦（安徽蚌埠第一实验学校）.“围绕中心意思写‘艳’”习作指导课教学设计[J].小学语文教学,2021,第26期
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于静（安徽蚌埠第一实验学校）.《宇宙生命之谜》教学设计[J].小学语文教学,2021,第26期
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霍宗露（安徽蚌埠第一实验学校）.《京剧趣谈》教学设计[J].小学语文教学,2021,第26期
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王红（江苏连云港市灌云县伊山中心小学）.用好“快乐读书吧” 推进整本书阅读[J].小学语文教学,2021,第26期
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