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孙清艳（山东滕州市龙泉街道荆河桥小学）.基于评价标准,让“以评促改”真正发生[J].小学语文教学,2023,第23期
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姜霞（山东青岛市崂山区第二实验小学）.主题活动引领下的阅读教学——《手术台就是阵地》教学设计[J].小学语文教学,2023,第23期
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李新国（山东平度实验小学）.在寓言教学中提升学生的核心素养[J].小学语文教学,2023,第23期
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李芳（江苏连云港市赣榆华中路小学）.把握“双减”契机,优化作业设计——以五年级上册第七单元教学为例[J].小学语文教学,2023,第23期
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戴跃华（江苏镇江新区平昌小学）.优化教学,不妨让“大数据”来说话[J].小学语文教学,2023,第23期
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汪晓华（江西浮梁县第一小学）.在大单元教学中培养学生的思维能力[J].小学语文教学,2023,第23期
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许陶陶，黄静（南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校）.信息梳理的定位与指导策略——以《松鼠》教学为例[J].小学语文教学,2023,第23期
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张艳萍（湖北武汉市江汉区大兴第一实验学校）.大单元视域下跨学科项目化学习的教学探究[J].小学语文教学,2023,第23期
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王艺颖（安徽蚌埠市第一实验学校）.基于学习任务群的大单元教学实施建议[J].小学语文教学,2023,第23期
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周雯雯（山东淄博市淄川区洪山镇松岭小学）.探索大单元教学的实施路径——以五年级上册第四单元教学为例[J].小学语文教学,2023,第23期
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卢欣玲（湖北武汉经济技术开发区实验小学）.逆向设计的单元整体教学探究[J].小学语文教学,2023,第23期
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王芬（湖北武汉市新洲区邾城街第二小学）.核心素养导向下的大单元教学思考[J].小学语文教学,2023,第23期
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《小学语文教学》(园地)编辑部（《小学语文教学》(园地)编辑部）.《小学语文教学》园地版征稿启事[J].小学语文教学,2023,第23期
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李丽1，李亮2（江苏淮安市淮阴区教师发展中心；江苏中小学教学研究室）.文字里发现趣味 想象中创造故事——《我变成了一棵树》（第二课时）教学实录及评析[J].小学语文教学,2023,第21期
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王启刚1，李丽2（江苏淮安市韩桥中心小学；江苏淮安市淮阴区教师发展中心）.立足目标 聚焦要素——《搭船的鸟》教学实录及评析[J].小学语文教学,2023,第21期
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王启刚（江苏淮安市韩桥中心小学）.向着那光的方向[J].小学语文教学,2023,第21期
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李丽（江苏淮安市淮阴区教师发展中心）.那年花开——记特别的四（3）班[J].小学语文教学,2023,第21期
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李丽，杨红梅（江苏淮安市淮阴区教师发展中心）.创设想象情境 发展评价思维——三下习作“这样想象真有趣”教学设计[J].小学语文教学,2023,第21期
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李丽（江苏淮安市淮阴区教师发展中心）.我变成了一朵云[J].小学语文教学,2023,第21期
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李丽（江苏淮安市淮阴区教师发展中心）.在跋涉中前行[J].小学语文教学,2023,第21期
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李丽（江苏淮安市淮阴区教师发展中心）.全习作教学的建构与实践探索[J].小学语文教学,2023,第21期
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胡敏（江苏淮安市淮北路小学）.学科育人视域下的《牛和鹅》文本解读[J].小学语文教学,2023,第21期
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吴海勤（江苏淮安市淮阴实验小学）.入绘本之境 享留言之趣 培真诚之心[J].小学语文教学,2023,第21期
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黄伟（南京师范大学教科院）.从课堂中生长起来的“全习作教学”[J].小学语文教学,2023,第21期
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李学芹1，李丽2（江苏淮阴师范学院第二附属小学；江苏淮安市淮阴区教师发展中心）.开展多层次阅读,深入感悟人物形象——《囊萤夜读》教学实录及评析[J].小学语文教学,2023,第21期
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吴海勤（江苏淮安市淮阴实验小学）.借助微视频,让习俗充满生活气息——六下习作“家乡的风俗”教学设计[J].小学语文教学,2023,第21期
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