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张荣笑（临沂科技职业学院）.现代建筑室内设计中的软装饰设计研究[J].中国文艺家,2022,第5期
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赵善煜（青岛黄海学院）.以“龙门”系列电影为例浅谈中国武侠电影人物塑造的符号演变——解析从《龙门客栈》到《龙门飞甲》的角色塑造与变化[J].中国文艺家,2022,第5期
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张嘉欣（沈阳音乐学院）.余音袅袅，不绝如缕——谈渔鼓道情作品《渔翁》的演唱分析[J].中国文艺家,2022,第5期
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易一（沈阳音乐学院）.浅析“常德汉剧”的名称演变与自我认同[J].中国文艺家,2022,第5期
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江晓飞，朱德胜（广西艺术学院）.CG动画造型风格化视觉表现——以《英雄联盟双城之战》为例[J].中国文艺家,2022,第5期
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上官秀峰（山东省临沂市郯城县文化馆）.文化创意设计助力非物质文化遗产保护[J].中国文艺家,2022,第5期
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张磊（沈阳音乐学院）.TuneLab调律曲线的生成与应用[J].中国文艺家,2022,第5期
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熊瑛（沈阳音乐学院）.自媒体时代下中国民族民间舞蹈传承分析[J].中国文艺家,2022,第5期
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陈士斌（大连艺术学院）.我国当代意象风景油画形式语言分析[J].中国文艺家,2022,第5期
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平原，沙丹娜（吉林艺术学院）.民族民间舞表演中情绪与情感的应用[J].中国文艺家,2022,第5期
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李诗坤（天津外国语大学滨海附属外国语学校）.新课标小学音乐教科书戏曲音乐内容文本研究——以人音版《义务教育教科书·音乐》为例[J].中国文艺家,2022,第5期
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林雅（莆田市涵江区第二实验小学）.三大教学法应用在小学民族民间音乐作品教学中的思考[J].中国文艺家,2022,第5期
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陈则周（武汉理工大学艺术系）.试论乐感在音乐中的作用以及如何培养[J].中国文艺家,2022,第5期
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孙婉（辽宁师范高等专科学校）.高校舞蹈教学中学生创新能力的培养策略研究[J].中国文艺家,2022,第5期
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冯霞（山东省菏泽市地方戏曲传承研究院）.非遗视域下地方戏曲传承与发展的思考[J].中国文艺家,2022,第5期
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孙毓晨（鲁迅美术学院）.探讨文创产品设计的方法和原则——以故宫文创为例[J].中国文艺家,2022,第5期
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陶新愿，陆星羽（云南大学）.大型情景史诗《伟大征程》服装设计制作与管理[J].中国文艺家,2022,第5期
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杨祎选（上海音乐学院）.普通高校合唱团管理模式研究——以汕头大学合唱团为例[J].中国文艺家,2022,第5期
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周宓（长春广播电视台）.基于视听化细节元素的电视剧研究[J].中国文艺家,2022,第5期
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