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倪晟瑜（江苏省海门中学）.聚焦学科素养 培育核心价值 ——江苏省2021年新高考适应性考试政治试题分析及教学启示[J].中学政史地,2021,第24期
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王小军（重庆市垫江中学校）.暑假一堂研学旅行课程设计 ——以学生参加的一次采摘活动为例[J].中学政史地,2021,第21期
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杨华（甘肃省金昌市金川总校第一高级中学）.实施青马工程 探索育人新途径[J].中学政史地,2021,第21期
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叶荣（江苏省靖江外国语学校）.“版块”成就真而美的课堂 ——初中道德与法治版块教学的几点思考[J].中学政史地,2021,第21期
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何春凤（江苏无锡宜兴外国语学校）.初中道德与法治教学中学生法律素养的培养策略探索[J].中学政史地,2021,第21期
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张娟（山东省济南市莱芜第一中学）.“互联网+”背景下高中地理主题教学策略探究[J].中学政史地,2021,第21期
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王颖（江苏省张家港市梁丰初级中学）.浅谈微课在初中历史课堂教学中的应用策略[J].中学政史地,2021,第21期
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相庆文（江苏省连云港市灌南县扬州路实验学校）.初中历史教学中学生家国情怀的培养[J].中学政史地,2021,第21期
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崔强（江苏省海门市正余初中）.开展探究性学习，提升历史核心素养[J].中学政史地,2021,第21期
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杨琼（江苏南通崇川学校）.在初中历史教学中如何利用历史地图推进历史探究[J].中学政史地,2021,第21期
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井华（新疆哈密市第八中学）.初中道德与法治教学的生活化探析[J].中学政史地,2021,第21期
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韩磊，瞿会芹（山东省东营市第一中学）.新课改背景下高中政治高效课堂的构建策略[J].中学政史地,2021,第21期
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马磊（安徽省阜阳市第七高级中学）.在高中政治课堂开展探究式教学的策略分析[J].中学政史地,2021,第21期
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袁春华（江苏省海门中学）.在议题式活动型教学中培养学生的核心素养 ——“伟大的改革开放”教学观后感[J].中学政史地,2021,第21期
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李均（南京师范大学附属中学树人学校）.初中道德与法治课中学生自我效能感的培养与提高[J].中学政史地,2021,第21期
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王建明（江苏省南通市通州区金郊初级中学）.设置问题，建构道德与法治思辨课堂[J].中学政史地,2021,第21期
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