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黄莎莎（如皋市外国语学校）.浅谈小学音乐赏析教学策略[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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徐晶晶（如东县宾山小学）.以人为本理论下的小学班主任管理工作优化[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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陶慧（江苏省宝应县实验幼儿园）.以课程思维构建幼儿园大班户外体能训练的开展[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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韩旭（南京市宇花小学）.在小学英语课堂中应用情景教学法的研究[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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白淑贤（秦安县兴国镇第三小学）.基于交互式一体机的小学数学互动教学探析[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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季莹莹（如东县宾山小学）.引入活动，让学生“动”起来[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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苏雅玲（安溪县湖头中心学校）.提升小学数学教学质量的策略研究[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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尤雅（漳州市天宝中心小学）.小学音乐知识“趣”味探究[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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李红娟（丹阳市新区普善幼儿园）.插上阅读的翅膀——创设丰富、有效的幼儿园读写区[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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郭继峰（江苏如皋实验小学）.基于结构化的小学数学教学策略[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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史福利（南通市实验小学）.“合作”与“语文”共舞，彰显语文别样精彩[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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郝娜（华东师范大学苏州湾实验小学）.基于主题情境实现英语活动板块教学的整体性[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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金明红（苏州高新区东渚实验小学校）.高阶思维：提升学生英语语用技能“主线”[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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沈夕然（海门市实验小学）.简简单单的英语课堂更受欢迎[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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高丽娟（启东市如意小学）.基于问题导向下的小学英语课堂教学[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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朱晓兰（南通特殊教育中心）.培智语文教学中的情感探索——以“北风和小鱼”为例[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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张慧荣（哈密市第十五小学）.小学语文课堂教学中如何渗透文化自信教育[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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朱仲怡（海门市实验小学）.“图说”小学英语词汇教学[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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曹征娣（盐城市敬贤路实验小学）.信息技术与小学语文阅读教学整合的教学设计研究[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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罗俊（铜陵市淮河路小学）.小学数学课堂如何渗透“立德树人”教育[J].文理导航(下旬),2021,第5期
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李俊华（永昌县第二小学）.数学核心素养下小学生动手操作能力培养策略探索[J].文理导航(下旬),2021,第4期
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林毅丽（南靖县第二实验小学）.“互联网+”背景下教师专业发展共同体的建构模式和策略[J].文理导航(下旬),2021,第4期
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张凤花（永昌县第四幼儿园）.依托“互联网+”开发幼儿园隐性课程实践例谈[J].文理导航(下旬),2021,第4期
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张学慧（临泽县新华镇中心小学）.浅议小学语文阅读课的拓展与延伸[J].文理导航(下旬),2021,第4期
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张慧（泰州市口岸中心小学）.“游戏教学法”在英语词汇教学中的实践研究[J].文理导航(下旬),2021,第4期
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叶盛久（漳州招商局经济技术开发区店地小学）.如何在小学数学课堂教学中培养学生核心素养[J].文理导航(下旬),2021,第4期
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陈长霞（莒县第四实验小学）.试论多元化导入在小学语文课堂教学中的运用[J].文理导航(下旬),2021,第4期
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卢其娟（宝应县氾水镇中心小学）.基于微课的小学英语德育教学探究[J].文理导航(下旬),2021,第4期
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