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期刊文章列表

  • 刘晓强(甘肃省秦安县王铺镇郭集初级中学).物理实验教学中生活化教学模式的应用[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 张春龙(甘肃省陇南市礼县实验中学).探究高中物理高效课堂的构建策略[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 张大为(江苏省南通市小海中学).微课在高中政治课堂教学中的运用策略探讨[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 张慧,卢佳丽,王小红(甘肃省渭源县第一中学).信息化多媒体在高中地理教学中的应用[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 宋丽丽(威海市第二中学).时空观念素养在高中历史教学中的培养策略[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 董园园(东吴外国语高等师范学校附属越溪实验中学).浅谈建构主义对语文教学的启示[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 梁爱军(江苏省南通市通州区育才中学).转变 思考 提升——基于内容依托法的初中英语阅读教学[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 王懋新(河北省霸州市第一中学).高中生物教学应用概念图的研究[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 罗成俊(甘肃省临夏回族自治州康乐县康丰民族初级中学).论分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 马志远(甘肃省张家川回族自治县恭门学区).掌握写作技巧 畅写笔下文章[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 王兆芬1,刘海刚2(莒县峤山镇中心初级中学;莒县东莞镇中心初级中学).核心素养下初中生物深度教学思考[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 许敬东(甘肃省白银市靖远县东湾中学).初中历史教学中培养学生问题意识的实践[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 黄榕炜(闽侯县上街实验学校).深度学习背景下初中语文高效课堂的构建分析[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 杨梅(江苏省南京市中华中学).议题式教学模式在高中政治课堂中的应用[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 李炳臣(甘肃省敦煌市敦煌中学).高中政治高效课堂的构建策略[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 陈新忠(福建省福州市闽清县白樟初级中学).初中数学课堂传统文化素养的培育路径[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 成亮(甘肃省秦安县郭嘉学区).初中数学教学中情境创设的作用与途径[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 梁爱宜(广东省广州市从化区鳌头中学).红色经典阅读融入初中语文参与式课堂的策略[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 黄娟(河北省邢台市隆尧县实验中学).“兴趣学习”应用于初中化学实验课堂的探讨[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 王晶晶(甘肃省张掖市山丹县第一中学).高中信息技术学科核心素养培养现状及策略[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 侯俊青(华中师范大学龙岗附属中学).“内外结合”策略助力高中生辩证思维发展[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 彭英(广东省中山市东区中学).语料库技术在读后续写教学中的应用探究——以2021年新高考Ⅰ卷读后续写为例[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 何学巧(浙江省杭州市临平区星华实验学校).有“迹”可循,循“迹”而教——以初中科学人体的激素调节一课教学为例[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 施扬刚(广东省广州市第十三中学).学案导学模式在数学高考复习中的应用[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 黄洁茹(江苏省靖江市滨江学校).《范进中举》的讽刺手法及教学价值探究[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 王坤(甘肃省礼县滩坪镇九年制学校).初中数学单元整体建构教学的实践与反思——以“一元一次方程”一课为例[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 张昕(甘肃省兰州市第二十八中学).高中语文大单元教学设计策略例谈[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 魏芳(甘肃省天水市张家川回族自治县龙山镇四方中学).探个性化阅读策略,促语文教学发展——初中语文个性化阅读的实践与探索[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 范金海(甘肃省敦煌市第二中学).浅谈初中班主任如何进行有效的班级管理[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 伏军龙(甘肃省天水市秦安县西川中学).核心素养下高中数学教学中渗透德育的路径[J].中学课程辅导,2022,第26期
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