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期刊文章列表

  • 温春梅(广西玉林市博白县径口镇周垌村小学).基于核心素养的小学语文阅读教学设计策略研究[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 王晖(临洮县椒山初级中学).核心素养下初中语文整本书阅读策略研究[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 王素英(甘南州临潭县新城镇西街小学).小学语文作文教学中学生语言能力培养途径探析[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 王翠梅(甘肃省临潭县第二中学).高中语文阅读教学的有效性探索[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 班玛刀杰(甘南藏族自治州合作市教育局).浅谈培养藏族小学生的汉语文自学能力[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 范芳(甘肃省甘南州碌曲县城关小学).让思维更加灵活——小学语文教学中发展学生思维能力研究[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 陈燕(山东省新泰市果都镇杜莫联办小学).小学语文生活化教学浅谈[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 崔益芹(江苏省海安市南莫中学).新高考背景下高中语文核心素养的培养策略[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 李晓琳(广西玉林市兴业县沙塘镇留守儿童关爱学校).“互联网+”时代下微课在小学语文阅读教学中的应用[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 李锦芬(广西北流市新圩镇中心小学).基于“教学做合一”理论的小学语文教学研究[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 赵璐(山东省日照市岚山区巨峰镇初级中学).信息技术与中学语文课程整合的实践探究[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 邓义(甘肃省甘南州碌曲县藏族小学).少数民族地区践行“让学引思”促进小学语文深度教学的探索[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 龚晓梅(嘉峪关市职业中等专业学校).能力本位视域下中职语文教学模式的转变[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 陈冰清(广东省云浮市云浮中学).教育信息化2.0时代初中语文“微写作”教学策略谈[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 祁晖(金地自在城小学).小学中年级段散文诗教学的新鲜感解读浅探——以《花的学校》(第一课时)为例[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 刘河(南京市扬子第一中学).《木兰诗》人物形象再探[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 钟吉平,陈梦巧(浙江省宁波艺术实验学校).让写话的“趣味”跑出来——以《心中的“问号”》为例浅谈写话教学策略[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 张晓露(阜阳市第十中学).新课标下初中语文名著阅读教学策略浅谈[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 朱逸凡(江苏大学).部编本初中语文主题阅读教学实施策略研究[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 马媛(兰州市第二中学).基于语文核心素养的《念奴娇·赤壁怀古》说课[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 孙向红(江苏省海安市紫石中学).如何培养学生细致有序审题的习惯[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 唐云(利辛县第一中学).高中语文“立德树人”教育目标的实现[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 马鹏瑞(甘肃省白银市会宁县郭城驿镇扎子塬小学).小学语文阅读与写作一体化教学策略研究[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 张小玲(兰州市第十七中学).巧教促真学——浅谈建设开放而高效的语文课堂之策略[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 徐立奇(陕西科技大学咸阳强华学校).新高考模式下高中语文课堂教学转型分析[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 秦芳(曲靖市民族中学).浅析影视资源在高中语文教学中的应用[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 徐俊彦(溧阳市溧城镇昆仑小学).批注式阅读——指引分析性思维拾阶而上[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 侯敏(肇庆市技师学院).教、学、做一体化在应用文写作教学中的实践[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 王雪红(新疆生产建设兵团第一中学).初中语文阅读教学中运用先进教学方法的策略研究[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
  • 王辉(海安市曲塘中学).一把心肠论浊清——“以辩促写”激活时评写作[J].散文百家(新语文活页),2021,第7期
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