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刘桂梅1，姬慧2（榆林学院教育学院；榆林学院文学院）.疫情背景下古代汉语完全线上教学实践探究[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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官瑞娜1，高洁2（咸阳师范学院；陕西师范大学）.情境学习理论视角下的“高校—幼儿园”教师共同体建构探索[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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邵瑞（延安大学鲁迅艺术学院）.高校思想政治教育中融入红色歌曲的价值分析[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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吴丽娟，席莹，张秋霞，牛舒婧，赵旭国（西安欧亚学院科研处）.转型背景下民办本科院校科研发展的困境及策略[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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侯玉荣（西安欧亚学院）.基于SC教学理念的“财务大数据分析”课程改革实施路径研究[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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张荣庆（汉中职业技术学院）.职业院校“双师型”教师队伍建设机制探索[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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郝艺洁（陕西艺术职业学院）.新媒体背景下的高职院校二胡教学改革研究[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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王李楠（陕西职业技术学院）.职业院校体育武术课程教学质量提升的途径研究[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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武凌芸，陈洁，陈莉，高凯（陕西理工大学）.疫情影响下高校学业困难学生远程精准帮扶的困境与对策[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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胡玉（西北大学现代学院）.浅谈应用型本科高校一流专业建设的发展路径[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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张应龙1，胡炜2（延安大学体育学院；陕西艺术职业学院）.陕西省高校体育教育专业学生基本功大赛架构初探[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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梁琳（榆林学院文学院）.高校新闻特稿写作的教学与反思 ——以陕北煤矿采风为例[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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文丽萍（咸阳职业技术学院基础教学部）.移动互联背景下大学语文教与学实践 ——以《沈园二首》教学为例[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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刘艳妮（陕西财经职业技术学院）.探析“跨界教育”理念对会计教学体系的融入[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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李维维（西安明德理工学院通识教育学院）.工匠精神培养与思政教育的有效融合路径探究[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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徐臣攀（陕西中医药大学马克思主义学院）.医学院校思想政治课的育人作用及实现途径探索[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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庞广永（榆林职业技术学院）.新媒体时代高校大学生思政教育的创新思考分析[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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赵夏清（陕西职业技术学院）.高职建筑类专业BIM课程的项目化教学分析[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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管忠民（西安思源学院）.突发公共卫生事件背景下高校思想政治教育的内容和方法探析 ——以西安思源学院新冠肺炎疫情防控工作为例[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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柯伟（西安铁路职业技术学院）.MOOC理念下的公共英语微课教学系统建构及应用[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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李娜（榆林学院政法学院）.教师资格证国考背景下思想政治教育师范专业实践教学体系构建[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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唐斐（西安明德理工学院通识教育学院）.探析大学语文教育中人文精神的渗透[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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孙清潮（陕西师范大学文学院）.提升教师课程思政意识和能力的三个重要维度[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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徐骏（西安音乐学院音乐教育学院）.钢琴教学中学生音乐表达的启发策略研究[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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李润林（西安理工大学）.新时期大学生参加校园文化活动的心理偏差及其引导[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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李娟丽，贺立虎（杨凌职业技术学院）.基于混合式教学的药品生物检定技术课程教学改革与实践[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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郑雅，王静，张超（陕西职业技术学院）.高职口才类课程混合式教学改革实践的探索 ——以创业素养提升之魔力口才课程为例[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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李亚利（西安明德理工学院）.基于隐性知识的大学创业教育探讨[J].陕西教育(高教),2021,第1期
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