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期刊文章列表

  • 周雪宁1,丁潇2,胡家会1(聊城大学生命科学学院;山东潍坊市寿光现代中学).亲子交流的隔阂与良性沟通的艺术探讨[J].基础教育研究,2021,第13期
  • 陈琳(福建惠安县第二实验幼儿园).“惠女元素”融入幼儿舞蹈教学探析[J].基础教育研究,2021,第13期
  • 钟川蓉(福建武平县实验幼儿园).四渠道:让家园合力共育“未来希望”[J].基础教育研究,2021,第13期
  • 鄢立鑫,曾彬(西华师范大学学前与初等教育学院).民办幼儿园教育质量研究综述[J].基础教育研究,2021,第13期
  • 李俊刚1,张钰琦2,郭苹1(佳木斯大学教育科学学院;哈尔滨师范大学教育科学学院).机制设计理论对幼儿园教师流动政策的启示[J].基础教育研究,2021,第13期
  • 龙海霞(内江师范学院教育科学学院).生命教育视角下的青少年家庭德育研究[J].基础教育研究,2021,第13期
  • 李吉祥(广西三江侗族自治县三江中学).提升教师幸福感是学校科学发展的核心动力[J].基础教育研究,2021,第13期
  • 鲁文书(重庆师范大学教育科学学院).农村中小学教师在线教学实然困境与应然路径[J].基础教育研究,2021,第13期
  • 张淑红,黄涛(山东胶州市第六实验小学).小学教师学习素养的影响因素与提升策略[J].基础教育研究,2021,第13期
  • 何芳(中国人民解放军63919部队幼儿园).幼儿园教师评价能力现状及其提升策略[J].基础教育研究,2021,第13期
  • 王梦迪1,林翠英2(广西科技师范学院教学质量监控与评估处;广西科技师范学院教务处).广西中小学生研学旅行课程资源开发研究[J].基础教育研究,2021,第13期
  • 方其桂(安徽省教育科学研究院).设计学生学习活动 凸显学生主体地位[J].基础教育研究,2021,第13期
  • 黄莉(湖北武汉市新洲区阳逻街中心小学).农村小学语文混合式学习模式探析[J].基础教育研究,2021,第13期
  • 徐诞(江苏无锡市五爱小学).劳动教育在道德体验课堂中的实践[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 陈冬芸(广西玉林市玉东新区玉东小学).加强对小学生劳动教育的策略[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 仇勤芳(江苏无锡市扬名教育集团扬名中心小学).集团化办学模式下青年教师培训体系建设探析[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 陈丽丽(江苏无锡市扬名滨河小学).跨界学习育“新师”[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 田松林(安徽蚌埠市第六中学).教育信息化2.0背景下中小学信息技术教师SWOT的分析[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 曾懿,兰东梅(广西柳州市教育科学研究所).技术赋能,创建同步互动课堂教研新生态[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 徐根信,苟强(甘肃庆阳市镇原中学).中小学教学信息化的困境与出路[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 何君亚(江苏无锡市连元街小学).让“养根”落地 让“竢实”成真[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 吴德娟,邰晓霞(江苏扬州市广陵小学).想象力的要素、特点和培养途径[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 赵梅(重庆师范大学教育科学学院).“三位一体”阅读课程体系的建立[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 宋晓玲(福建福安市民族中学).语文综合性学习教学设计原则探究[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 练海英(福建武平县岩前中心学校).漏印纸版画在小学美术教学中的应用[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 黄伊苹(广西南宁市现代教育技术中心实验教学室).美术课堂教学中激发学生学习兴趣的策略[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 毛林(江苏句容市洪武路小学).培养小学生跳绳兴趣的有效策略[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 王珊(首都师范大学初等教育学院).《诗经》在小学鉴赏教学中的实践探索[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 钱剑波(江苏海安市明道小学).解构语文要素 细化学习目标[J].基础教育研究,2021,第12期
  • 翟婧仪(洛阳师范学院教育科学学院).大单元教学思考与设计[J].基础教育研究,2021,第12期
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