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石筱菁（上海市闵行区启智学校）.依托“教医结合”助人自助 “生长式”教育康复实践对每个孩子“零拒绝”[J].上海教育,2022,第36期
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李维勇（上海师范大学附属宁波实验学校）.三元协动 让校本研修在破解中破茧[J].上海教育,2022,第36期
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余伟珏（上海市浦东新区北蔡镇中心小学；蔡路逸夫小学）.做好课后服务：让教育有温度、城市有温情[J].上海教育,2022,第36期
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莫卓群（上海市黄浦区复兴东路第三小学）.以项目化学习的方式“玩转排球”[J].上海教育,2022,第36期
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龙正武（人民教育出版社；人教数字公司）.教材和教学服务：架起一线教学与先进教育构想的桥梁[J].上海教育,2022,第36期
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邵辰悦.在双创平台,将志趣作为人生方向[J].上海教育,2022,第36期
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李和兴（上海电力大学）.从“摇篮”到“加速器” 搭建合作育人桥梁[J].上海教育,2022,第36期
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赵玉成.徐汇中学：直面“前沿” 培养学生从被动听讲到主动研究[J].上海教育,2022,第36期
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