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佟星1，杨旭明2（长春大学旅游学院；长春财经学院）.民办高校大学英语混合式教学体系改革与实践[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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王蓉（江苏航运职业技术学院）.总体国家安全观融入高校思政工作的意义与路径[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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李爱琴，韩东爽（东北林业大学）.环境污染责任保险制度困境及破解路径[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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孙雪菲，罗玲，刘丽萍（黑龙江工程学院）.高校图书馆参与非物质文化遗产保护工作的研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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陈夏临1，崔栋森2（福建师范大学文学院；宁德市学习促进会）.马克思主义民间文学视角下的宁德畲茶文化记忆[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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何进武，樊伟伟，宁思宇（三亚航空旅游职业学院）.高职院校“双师型”职业化教师队伍建设研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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刘阳，吴艺强，陈李笑（厦门南洋职业学院）.新形势下普惠性民办幼儿园教师发展与培育调查研究——以S市为例[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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吴慧（黑龙江外国语学院）.“四史”教育融入高校思政课教学的价值意蕴与长效机制探究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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梁文生，黄可欣（电子科技大学中山学院）.论课程思政在“中国法律史”课程中的应用[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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周丽妤，黎鲲（湖南工程职业技术学院）.就业创业课程中“课程思政”改革的实践与思考[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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刘晶晶（泰州学院）.共建人类和谐家园：《裂缝》中的后人文主义思想研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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李彦鸿，周文娟（内蒙古工业大学外国语学院）.中国翻译的核心问题及生态新视角[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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卞月娥（湖南理工学院外国语言文学学院）.杨红樱儿童文学作品英译研究——以《淘气包马小跳》为例[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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曹丽华，沈庆坤（延边大学医学院）.翻转课堂教学模式在药理学教学中的改革与实践研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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袁奇林（湖南高速铁路职业技术学院）.构建高职院校“四维度”廉洁教育模式的创新探究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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孙祖勇（合肥科技职业学院）.立德树人视域下高职院校课程思政建设路径研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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黄涛（南京科技职业学院）.“双高计划”下高职院校高层次人才引进工作的实践研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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王杜春，孙井坤，李青松（东北农业大学继续教育学院）.现代远程教育试点工作探索与研究——以东北农业大学为例[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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赵春玲（内蒙古广播电视大学）.现代远程开放教育质量问题与质量保障策略分析[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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蔡青（湖南环境生物职业技术学院）.校企协同视域下大学生创新创业教育路径研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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雷冠群（湘南学院外国语学院）.雷武铃译希尼诗集《区线与环线》风格之探析——以曹莉群、张剑合译本为对比参照[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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孙晓妍（沈阳师范大学）.高校学生管理工作中大学生心理健康教育存在的问题及对策研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,第2期
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