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杨少红，吴蒙蒙，胡年明（海军工程大学基础部）.案例教学在材料力学教学中的探索与思考[J].大学教育,2022,第7期
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王梁华（南京大学金陵学院）.问题式教学法在高校思政课教学中的运用——以《思想道德与法治》中的爱国主义教育为例[J].大学教育,2022,第7期
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梁高峰（重庆交通大学）.环境育人视域下大学校园开放空间的特色文化构成[J].大学教育,2022,第7期
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张颖（上海体育学院马克思主义学院）.“MOOC+翻转课堂”教学模式的应用研究——以马克思主义基本原理概论为例[J].大学教育,2022,第7期
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田园丽（甘肃医学院公共课教学部）.翻转课堂在高校医学英语教学中的应用研究[J].大学教育,2022,第7期
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马克星（上海第二工业大学经济与管理学院）.西方经济理论类课程的思政元素挖掘与教学设计探索——以投资组合管理课程为例[J].大学教育,2022,第7期
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许自坚，赖晓东（西南交通大学经济管理学院）.混合式教学课程模式探讨——以经贸专业的新生研讨课为例[J].大学教育,2022,第7期
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秦秋莹，肖姗，王东林（武汉体育学院新闻传播学院）.大学生心理健康障碍的隐性分析与应对策略[J].大学教育,2022,第7期
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熊瑶，王东林（武汉体育学院新闻传播学院）.大学生心理健康障碍中的“自秘”成因与应对策略[J].大学教育,2022,第7期
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田丽莎，李海宁（广西财经学院）.立德树人背景下高校师德师风建设路径研究[J].大学教育,2022,第7期
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马元广1，吕通2，王玥3（滨州学院；东营市实验幼儿园；天津市河东区第一幼儿园）.学前教育专业应届毕业生幼儿教师胜任力现状调查分析及培养策略[J].大学教育,2022,第7期
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耿娇娇，金衍，詹亚力，詹健（中国石油大学(北京)）.研究生联合培养基地专业实践培养调查实证研究[J].大学教育,2022,第7期
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姚峰林1，赵婕2，高有山1，孙晓霞1，王全伟1（太原科技大学；太原学院）.研究生机械故障诊断理论课程模块化与案例教学研究[J].大学教育,2022,第7期
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罗文（西南财经大学天府学院）.全媒体时代下的高校网络舆情风险管理[J].大学教育,2022,第7期
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王汉卿1，巩萱萱2（东南大学；南京工程学院）.高校公益性社团建设的现实困境和实践探索[J].大学教育,2022,第7期
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姜桂红1，李贺伟2（沈阳职业技术学院；辽宁机电职业技术学院）.党建引领特色高水平高职院校建设的思考[J].大学教育,2022,第7期
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蒙良秋（广西民族大学马克思主义学院）.改革开放以来广西高校民族团结教育基本经验研究[J].大学教育,2022,第7期
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徐群（上海大学通信与信息工程学院）.基于需求导向的高校本科生学业指导体系构建研究——以上海大学为例[J].大学教育,2022,第7期
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屈莉莉（大连海事大学）.课程思政视域下高校创新创业类课程改革探索与实施路径[J].大学教育,2022,第7期
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李龙，张永亮，苏茹嘎，张淑媛，科尔沁（内蒙古农业大学沙漠治理学院）.基于专业认证的水土保持与荒漠化防治专业实践教学探索[J].大学教育,2022,第7期
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韩永萍，李可意，刘红梅（北京联合大学生物化学工程学院）.基于现代信息技术的制药工程技术实训课程教学改革[J].大学教育,2022,第7期
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刘洋洋（郑州师范学院地理与旅游学院）.应用型本科院校校企合作课程建设探索研究——以郑州师范学院SuperMap软件教学与实践课程为例[J].大学教育,2022,第7期
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刘洪永1,2,3，朱国庆1,2,3，陈南1,2，季经纬1,2,3（中国矿业大学安全工程学院；中国矿业大学江苏省城市地下空间火灾防护重点实验室；中国矿业大学煤矿瓦斯与火灾防治教育部重点实验室）.电气防火课程高效在线课堂的设计与实践[J].大学教育,2022,第7期
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王军军，栾照辉，赵磊，陆世杰（哈尔滨理工大学）.大学物理实验“圆线圈和亥姆霍兹线圈测磁场”教学方法研究[J].大学教育,2022,第7期
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黄章菡（桂林航天工业学院）.游戏引擎应用开发衔接课研究与设计[J].大学教育,2022,第7期
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郭斌1，陈燕红1，邓方江2，杨树媛1，葛倚汀3（新疆农业大学计算机与信息工程学院；新疆农业大学经济与贸易学院；新疆农业大学草业与环境学院）.新疆高校电子设计实训教学角色扮演模式探索[J].大学教育,2022,第7期
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武丁杰，郑力维（中国民用航空飞行学院空中交通管理学院）.立德树人指引下的航空法规课程思政改革实践[J].大学教育,2022,第7期
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刘诗琼1，程超1，刘红岐1，范翔宇1，唐勇2（西南石油大学；中国石油新疆油田分公司勘探开发研究院）.基于腾讯课堂+超星学习通+QQ群多维度“云教学”模式的探索与实践——以测井资料数据处理与解释课程为例[J].大学教育,2022,第7期
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汤晓媚，赵雪丽（山西中医药大学国际教育学院）.医学院校导向型自主学习的有效性研究[J].大学教育,2022,第7期
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