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赵国锋（西安航空职业技术学院马克思主义学院）.新形势下高职院校“课程思政”建设的路径思考[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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陈古目草（西南民族大学）.吐蕃统治敦煌时期的民族关系探索 ——从契约文书谈起[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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屈明霞，张红星（山西财贸职业技术学院）.基于教师发展的评价指标体系初探 ——以M学院为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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吴军安1，常中爱2（鹤壁汽车工程职业学院思政部；鹤壁职业技术学院经济管理学院）.关于河南省乡村振兴战略实施的影响因素研究 ——以河南省鹤壁市浚县某街道为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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马瑜（无锡科技职业学院）.“以学为中心”的高职大学英语混合式教学实践研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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徐善顶1，周峡2（南京工程学院；南京工程学院经济与管理学院）.“中芬合作办学”背景下高等数学双语教学的实践与探索[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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付亚楠（苏州旅游与财经高等职业技术学校）.基于IPA分析的网师园《游园今梦》游客满意度研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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杨文兵（义乌工商职业技术学院）.学徒制背景下高职印刷专业工匠型人才培养困境及对策[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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浦家滢（大连外国语大学）.新时代社会主义核心价值观的主体性研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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丁雷（江阴职业技术学院）.以人才成长为中心的高职学生工程能力培养探索[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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林长山（闽江学院）.疫情形势下高校新生资助工作探析 ——基于社会工作视角[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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骆北刚，李成洁（石河子大学外国语学院）.基于认知干预的英语教师教学事件信息提取能力的实验研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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张坡（河南大学文学院）.巴金《寒夜》中的隔阂主题探析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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徐晶晶（四川华新现代职业学院）.画以载道：中国山水画的人文内涵探析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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祁慧（沈阳师范大学文学院）.身份意识的破碎与重建 ——镜像理论分析安托瓦内特的身份认同之路[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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刘冰丽，苏立宁（安徽大学管理学院）.大学生功利化学习倾向的影响因素与消解对策：基于结构方程的分析路径[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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罗既白（桂林旅游学院）.“三区”计划在地方社会的实践、问题与反思 ——以桂林L县为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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张焰（暨南大学人文学院）.三社联动背景下社区微公益创投模式创新与路径优化[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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张阿敏（杨凌职业技术学院）.人口流动背景下高校大学生户籍档案管理路径创新[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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张艺（渤海大学马克思主义学院）.女排精神对当代大学生思想政治教育的启示[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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张贺（安徽大学文学院）.“言不尽意”视域下古典诗歌的“留白”美 ——以柳宗元《江雪》为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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从菡芝，王婧（扬州市职业大学）.基于社团实践的高校职业核心能力培养探析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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黄绮（韶关学院外国语学院）.时间意象的认知新探 ——以英语电影《波斯王子：时之刃》为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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刘香一，甘少杰（渤海大学教育科学学院）.幼儿园教师对双性化教育的认识偏差及对策研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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杜希林（太原铁路局集团公司太原车辆段）.论高素质技能型人才的职业素养[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第6期
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阳颖，易德良（湘中幼儿师范高等专科学校）.课程思政背景下高职声乐课堂中红色文化融入策略分析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第5期
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