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陈明（睢宁县王集中学）.新高考背景下班主任如何转优农村后进生[J].高考,2022,第28期
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张浩（杭州第十四中学）.聚焦结构化教学 构建物理高效课堂——以“向心力”教学为例[J].高考,2022,第28期
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张敬（宁夏六盘山高级中学）.“双减”下如何有效开展地理作业设计——以2019人教版高中地理必修一“海水的运动”为例[J].高考,2022,第28期
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李东朝1，林健2（莆田第十二中学；莆田第五中学）.基于PBL模式的高中物理教学实践与应用初探[J].高考,2022,第28期
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李国玉（广东省梅州市五华县五华中学）.“互联网+”下的高中生物学混合式教学研究[J].高考,2022,第28期
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潘源祯（宁德一中）.高中语文整本书阅读过程性指导的有效实施——以《乡土中国》阅读教学为例[J].高考,2022,第28期
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钟剑1，肖永琴2（福州第八中学；福州教育研究院）.基于项目式学习的物理力学单元教学设计研究[J].高考,2022,第28期
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陈丽华（安徽省南陵中学）.新高考下高中化学构建“支架式”教学模式探讨[J].高考,2022,第28期
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董永（江苏省宝应中学）.论如何提高高中语文课堂教学的有效性[J].高考,2022,第28期
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