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林颖琦（厦门市音乐学校）.融于数学 美于童心——小学数学美育融合课堂建构对策研究[J].考试周刊,2022,第40期
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顾云（贵州省六盘水市钟山区第四实验小学）.“双减”政策背景下小学数学课后服务质量提升的策略研究[J].考试周刊,2022,第40期
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郑丽梅（福建省漳州第一中学）.新课标下初中物理课堂教学策略研究[J].考试周刊,2022,第40期
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何雨龙（昆山市花桥集善中学）.兴趣激发、问题设置、情感带动——初中政治教学中的兴趣教学策略研究[J].考试周刊,2022,第40期
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李洪（昆山市娄江实验中学）.提升初中音乐课教学有效性的策略研究[J].考试周刊,2022,第40期
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庄容标（泉州市泉港区益海实验小学）.学科融合——让美术教学活动更具张力[J].考试周刊,2022,第40期
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王斌（济南市莱芜区胜利中学）.关于激励教育激发中学生身心潜能的研究[J].考试周刊,2022,第40期
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苏丽娟（福建省漳州第一中学）.初中语文群文阅读教学策略研究[J].考试周刊,2022,第40期
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吴水莲（漳州市龙海区石码中心小学）.小学语文单元拓展阅读教学路径探究[J].考试周刊,2022,第40期
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豆发勇（积石山县石塬填宋家沟小学）.农村少数民族边远山区小学留守儿童的有效管理策略研究[J].考试周刊,2022,第40期
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魏佳（江苏省吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学）.小学道德与法治课程培养学生核心素养的实践策略研究[J].考试周刊,2022,第40期
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李宝宏（甘肃省临潭县扁都九年制学校）.农村小学语文教学现状及改进措施探析[J].考试周刊,2022,第40期
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陈海英（福建省漳州市东山县石斋初级中学）.浅析初中数学高效课堂的有效构建策略[J].考试周刊,2022,第40期
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王慧敏（南京市新林小学）.浅谈数学文化在小学数学教育中的作用[J].考试周刊,2022,第40期
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苏艳芬（广东省江门市陈白沙小学）.陈白沙文化引领下的德育分层教育的实践与探索策略研究[J].考试周刊,2022,第40期
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丁艳艳（甘肃省天水市秦州区齐寿镇中心小学）.小学语文教学中爱国主义思想的渗透与融合策略研究[J].考试周刊,2022,第40期
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王淑丽1，徐玲瑜1，杨保坤2（安徽省亳州市利辛中学；安徽亳州市利辛中学）.初中英语阅读教学中思政教育的渗透实践研究[J].考试周刊,2022,第40期
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郭雪峰（湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学）.生物教学中培育生命观念的策略研究——微课突破法[J].考试周刊,2022,第40期
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姚伟琴（江苏省苏州市吴江区青云小学）.浅析道德与法治教学中主题探究活动设计组织的基本原则[J].考试周刊,2022,第40期
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谭智鑫（南宁市邕宁区百济中学）.“学教评”一体化模块教研在农村音乐教研中的实践策略探究[J].考试周刊,2022,第40期
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吕良艳（山东省淄博市张店区祥瑞园小学）.聚焦“生动” 促进“思维成长”[J].考试周刊,2022,第40期
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江萍（福建省福州第二十五中学）.基于诊断性评价的变式教学设计与分析[J].考试周刊,2022,第39期
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高微（青岛西海岸新区第二高级中学）.浅析高中生物如何开展有效的课堂教学[J].考试周刊,2022,第39期
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郑志红（福建省龙岩市实验小学）.学情前测在小学数学教学中的应用研究[J].考试周刊,2022,第39期
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刘体美（重庆市万州区红光小学）.聚焦作业，落实“双减”,促进学生数学推理意识培养[J].考试周刊,2022,第39期
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朱红浇（重庆市万州区红光南滨小学）.小学数学传统课堂中推理意识培养存在的问题及分析[J].考试周刊,2022,第39期
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彭彩彬（广东省深圳市宝安中学(集团)初中部）.浅析建立初中历史教学资源库对线上教学的重要意义[J].考试周刊,2022,第39期
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卢科蓉（甘肃省白银市景泰县第一中学）.高中化学学科核心素养体系的构成和特点研究[J].考试周刊,2022,第39期
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陈莉（安徽省萧县中学）.高中化学学科核心素养的结构化教学单元设计分析[J].考试周刊,2022,第39期
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