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刘莉霞，何建华（汉川市实验中学）.衣带渐宽终不悔——记汉川市实验中学校长张济清[J].湖北教育,2021,第13期
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刘军明，李莉（武汉市仪表电子学校）.把党支部建在专业上[J].湖北教育,2021,第13期
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刘春妮（竹山县职业技术集团学校）.创建廉洁校园 培育工匠精神[J].湖北教育,2021,第13期
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王娜娜，杨学工，张淼.让中小学生在英雄城市读懂百年党史武汉发布校园红色教育资源图谱[J].湖北教育,2021,第13期
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韩大松（南漳县板桥镇初级中学）.思政课如何培养学生创新思维[J].湖北教育,2021,第13期
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蔡若君（中共汉川市委党校）.基层党史宣讲要处理好五个关系[J].湖北教育,2021,第13期
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张羽，康正南，李蓉燕（十堰市黄龙镇中心小学）.把红色教育贯穿育人全过程[J].湖北教育,2021,第13期
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徐敬武（红安县实验小学）.融合党建促百年老校焕发新活力[J].湖北教育,2021,第13期
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曾梅，张建华，冯钢（武汉市新洲区实验中学）.促进团队有机衔接打造“全链条”育人体系[J].湖北教育,2021,第13期
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李华平1,2，李玲3（四川师范大学；四川师范大学基础教育课程改革科研创新团队；四川师范大学附属第一中学）.焦点问题促深度学习——深度学习视域下的语文教学（十二）[J].湖北教育(教育教学),2021,第12期
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刘加霞1，孙海燕2（北京教育学院初等教育学院；北京市东城区教师研修中心）.单位思想视角下小学数学内容本质与结构[J].湖北教育(教育教学),2021,第12期
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钱小芬（孝感市实验小学）.优化学习结构 助力思维生长——以“烙饼问题”教学为例[J].湖北教育(教育教学),2021,第12期
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姚辛酉（孝感市实验小学）.促进优化思想生长的教学策略——以“田忌赛马”教学为例[J].湖北教育(教育教学),2021,第12期
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李作芳（湖北省教育科学研究院）.整本书阅读“三问”——小学阶段整本书阅读教学的思考[J].湖北教育(教育教学),2021,第12期
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佘宇晖（恩施土家族苗族自治州高级中学）.基于小程序的整本书阅读作业设计与评价——以《谈美书简》为例[J].湖北教育(教育教学),2021,第12期
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曹琍1，何丹2（武汉市武昌区教育局教研培训中心；湖北省武昌实验小学）.多维推进整本书阅读——以《安徒生童话》读中指导课为例[J].湖北教育(教育教学),2021,第12期
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