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期刊文章列表

  • 张梦姣(江苏省宜兴市闸口小学).善用习作教学序列化,切实提升小学生写作素养[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 韩翠平(山东省枣庄市薛城区实验小学).以虚当实 妙哉留白——浅析运用文章留白进行写作训练策略[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 季美菊(江苏省南通市虹桥第三小学校).入境,入情,入理——试论小学生活作文教学策略[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 张玉莹(江苏省兴化市楚水实验学校).“随心所欲”的语文学习——浅谈高中语文自主学习课堂的构建[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 叶水涛.知识与信仰[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 巫新秋(江苏省南京市栖霞区实验小学).充分挖掘课后“说讲题”的教学价值[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 郑士勇(山东省邹城市第八中学).读出内涵,写出精彩——浅析以积极语用输出落实语文核心素养的路径[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 张婷(江苏省徐州市睢宁新城区实验学校).低年级语文课堂中表扬技巧的应用[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 王亚美(江苏省泰州市高港区汪群小学).提高学生口语交际能力的指导思路与实施策略[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 周洁(江苏省扬州市朱自清中学).学来语文三分美,习得美育一缕魂——初中语文教学美育渗透初探[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 许秋萍(江苏省张家港市鹿苑小学).基于课堂,提升学生学力[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 季群丽(江苏省南通市如皋市经济技术开发区实验初中).初中语文现代文阅读优化教学例谈[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 陆彩霞(江苏省海安市城南实验中学).立足阅读体验活动,促进初中生整本书真阅读的研究——以初中阶段推荐的12本名著为例[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 陈燕(江苏省南通市如东县马塘镇马丰小学).小学语文课堂教学中德育渗透策略浅析[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 徐宏,李超群(江苏省丹阳市正则小学).随风潜入夜 润物细无声——小议心理健康教育在小学语文教学中的渗透[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 高雅慧(江苏省扬州市梅岭小学西区校).小学语文散文类文本教学策略[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 蒋志娟(江苏省丹阳市匡亚明小学).观察 积累 写作——部编教材四年级上册写景状物类课文的读写结合[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
  • 殷钰(江苏省丹阳市吴塘实验学校小学部).陶行知教育思想对小学语文创新教学的启示[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
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