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季美菊(江苏省南通市虹桥第三小学校).入境,入情,入理——试论小学生活作文教学策略[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
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张玉莹(江苏省兴化市楚水实验学校).“随心所欲”的语文学习——浅谈高中语文自主学习课堂的构建[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
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郑士勇(山东省邹城市第八中学).读出内涵,写出精彩——浅析以积极语用输出落实语文核心素养的路径[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
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周洁(江苏省扬州市朱自清中学).学来语文三分美,习得美育一缕魂——初中语文教学美育渗透初探[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
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陆彩霞(江苏省海安市城南实验中学).立足阅读体验活动,促进初中生整本书真阅读的研究——以初中阶段推荐的12本名著为例[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
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陈燕(江苏省南通市如东县马塘镇马丰小学).小学语文课堂教学中德育渗透策略浅析[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
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徐宏,李超群(江苏省丹阳市正则小学).随风潜入夜 润物细无声——小议心理健康教育在小学语文教学中的渗透[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
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蒋志娟(江苏省丹阳市匡亚明小学).观察 积累 写作——部编教材四年级上册写景状物类课文的读写结合[J].语文世界(教师之窗),2022,第1期
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