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鲁家宝（云南省昆明市中华小学）.教师行使教育惩戒权重抓“六注意”[J].山西教育(管理),2021,第13期
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吴俊清.书写山西教育新时代改革发展新篇章[J].山西教育(管理),2021,第13期
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武雪1,2（阳泉市直属教育工委；阳泉市教育局）.聚焦品牌 巩固优势 全面提升教育综合实力[J].山西教育(管理),2021,第13期
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任立冬（山东省肥城市白云山学校）.班主任如何有效行使教育惩戒权[J].山西教育(管理),2021,第13期
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苏珍珍（稷山县实验初中）.稷山县实验初中：奖励机制和校园文化融合发展[J].山西教育(管理),2021,第13期
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韩晔，李智威（太原市万柏林区万科紫郡小学）.太原市万柏林区万科紫郡小学：探索思政教育校本化新模式[J].山西教育(管理),2021,第13期
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邢好丽（侯马市紫金山街小学）.多彩课堂，为孩子插上梦想的翅膀[J].山西教育(管理),2021,第13期
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本刊记者.省委教育工委、省教育厅对全省教育系统党史学习教育进行部署[J].山西教育(管理),2021,第13期
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刘志荣（太原市杏花岭区五一路小学）.用爱坚守不变的初心[J].山西教育(管理),2021,第12期
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郭瑞祺，郭润芳（盂县第三实验小学）.盂县第三实验小学：一场基于教育信息化建构的教研探索[J].山西教育(管理),2021,第12期
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丁小静（北京市什刹海体育运动学校）.“双减”政策和信息化背景下的初中英语语音教学实践[J].山西教育(管理),2021,第12期
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薛红燕（稷山县教育局）.做好“四篇文章”，推动“双减”落地[J].山西教育(管理),2021,第12期
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尚丽艳（浙江省温州市鹿城区教育研究院）.“三力”探究：教育叙事研究力提升项目的开发与实践[J].山西教育(管理),2021,第12期
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宋学武（灵石县静升中学）.让“双减”政策落地有声[J].山西教育(管理),2021,第12期
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李星，郝国英（沁县教育科技局）.“三牛”精神搞教研“研途”花开春满园 ——记沁县教育科技局教研室原主任吴书宏[J].山西教育(管理),2021,第12期
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祁智（阳泉市第三中学校）.心怀“国之大者”，促进学生全面发展[J].山西教育(管理),2021,第12期
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郭锁军（交口县双池明德小学）.那些带给我幸福感的小事[J].山西教育(管理),2021,第12期
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陈超魁（晋城市第五中学校）.“文件课程”的隐忧[J].山西教育(管理),2021,第12期
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张妤，岳舒，来静，李跃泽.让质量有温度更有力量 ——太原市杏花岭区五一路小学获“山西省质量奖”纪实[J].山西教育(管理),2021,第12期
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程惠萍（太原市迎泽区教育局教研室）.道阻且长 行则将至 ——太原市迎泽区项目式学习区域推进的实践与思考[J].山西教育(管理),2021,第12期
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李志强.情商培训还需细思量[J].山西教育(管理),2021,第12期
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钟焦平.青少年追剧需要积极价值引导[J].山西教育(管理),2021,第12期
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申天亮（繁峙县教科局）.把学校打造成多姿多彩的花园[J].山西教育(管理),2021,第12期
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张武刚（临猗县教育局）.聆听“海门故事”做好临猗实践[J].山西教育(管理),2021,第12期
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郝海龙（垣曲县七一小学）.从心出发 真心服务 ——垣曲县七一小学扎实推进“双减”工作纪实[J].山西教育(管理),2021,第12期
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郭艳丽（长治市电化教育馆）.浅谈智慧型数字校园的信息化规划与应用[J].山西教育(管理),2021,第12期
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张义新（朔州市朔城区教育局）.以教育发展助推乡村振兴[J].山西教育(管理),2021,第12期
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