首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 陈红琳(南通师范高等专科学校).高职数学课堂互动式教学的应用[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 殷羽(重庆工商大学派斯学院).基于课程思政的高等数学教育教学研究[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 刘长友(常州市武进区前黄实验学校).初中数学深度学习的有效策略 ——触及本质、引领思维[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 陈龙飞(甘肃省镇原县三岔镇三岔小学).浅谈绘本与小学低年级数学教学的融合[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 金友良(丽水职业技术学院).浙江省专升本高等数学考试导数应用内容分析初探[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 焦锐新(霍州煤电集团职工培训教育中心).翻转课堂教学模式在中职数学教学中的实践探究[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 刘雨柔1,赵临龙2,高丽1(延安大学数学与计算机科学学院;安康学院数学与统计学院).课程思政融入中学数学课堂的探究与思考[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 周玉玲(沈阳市清乐围棋学校).初中数学前置性作业的实践策略研究[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 汪含若(苏州工业园区景城学校).小学数学图形教学中培养学生数形结合思想的策略研究[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 赵岷(无锡市育红小学).指向高阶思维能力提升的“数形结合”教学实践[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 张伟杰(共和镇中心小学).微课在农村小学数学教学中的应用策略分析[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 郝祥晖(济源职业技术学院).探究式教学法在高职数学教学实践中的应用分析 ——以定积分概念教学为例[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 陈贤峰(上海交通大学数学科学学院).黎曼函数在数学分析反例教学中的应用[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 童雷雷,王良晨(重庆邮电大学理学院).辅助函数在数学分析解题中的应用[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 张艳艳(日照市东港区城西小学).深度学习视域下小学数学教学中数学文化的作用探究[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 彭小烜,王良伟(重庆三峡学院数学与统计学院).幂函数的教学设计研究 ——基于教材比较的视角[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 聂兴贵(甘肃省武威市凉州区东关小学).浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 马敏豇(江苏省镇江市江南学校).论数学模型在学习中的重要性[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 刘玉喜(江苏省宿迁市泗洪姜堰实验学校).关于初中数学作业设计有效策略的探究[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 张扬(江苏省扬州市翠岗中学).关于优化初中数学作业批改策略的研究[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 刘正檀(福建省闽清县第一中学).核心素养背景下的高中数学教学策略探究[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 陈利群(广东省汕尾市海丰县海城镇新园小学).核心素养下小学高年级数学预学单的设计[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 张亚斌(甘肃省临洮县第三中学).论高中数学课堂如何营造良好的课堂氛围[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 何等等(甘肃省泾川县第三中学).高中数学课堂教学中学生创新能力的培养[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 冉勋川(甘肃省庆阳市镇原县职业中等专业学校).微课在中职数学教学中的应用分析[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 陈风雷(北京师范大学台州实验学校).讲故事,促教学 ——让初中数学课堂更生动[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 周承仕(重庆市沙坪坝实验中学).基于整体性教学的初中数学教学策略研究[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 谢远净(四川省双流艺体中学).核心素养下提升高中生数学思维品质的教学策略[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 郭培昌,高世臣,廉海荣,耿凤杰(中国地质大学(北京)数理学院).研究生“数值分析”课程教学研究初探[J].数学学习与研究,2021,第29期
  • 刘淑芬,贺煦(南昌交通学院基础部).《高等数学》课程混合式教学方法实践研究[J].数学学习与研究,2021,第29期
首页 上一页 14 15 16 17 18 下一页 尾页 共有90页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966