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王卫华（湖南环境生物职业技术学院商学院）.高职院校辅导员在创新创业教育中的角色定位[J].教育教学论坛,2022,第42期
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肖国玲，高梁（无锡职业技术学院控制技术学院）.“双高计划”背景下人才培养机制与要素研究——以现代学徒制模式培养集成电路版图设计人才为例[J].教育教学论坛,2022,第42期
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丁海涛（集美工业学校先进制造产业系）.基于虚拟仿真技术的工业机器人课程“三教改革”研究[J].教育教学论坛,2022,第42期
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王小静，金健，蔡红霞，姜克壮（上海大学机电工程与自动化学院）.“流体力学与传热学”课程教学改革实践[J].教育教学论坛,2022,第42期
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陈虹，刘金福，尤添革（福建农林大学计算机与信息学院）.农林高校“统计学”课程思政改革探析——调查研究红色经典融入教学大纲、教案路径[J].教育教学论坛,2022,第42期
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潘家骥1,2，陈中祥2，冯浩1（湖南师范大学省部共建淡水鱼类发育生物学国家重点实验室；湖南师范大学工程与设计学院）.讲好中国故事的机械工程专业英语教学改革研究[J].教育教学论坛,2022,第42期
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孙延超，杨赫，秦洪德（哈尔滨工程大学船舶工程学院）.双循环新发展格局下船舶与海洋工程教改探索与实践——以哈尔滨工程大学海洋机器人专业为例[J].教育教学论坛,2022,第42期
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侯叶，张菊香，戴志勇（西安电子科技大学机电工程学院）.微机系统系列课程的改革探索[J].教育教学论坛,2022,第42期
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林茜1,2，林婉卿1,2，张清清3，安玉涛4（福建中医药大学附属康复医院言语治疗部；福建省康复技术重点实验室；福建中医药大学康复医学院；福建中医药大学附属第二人民医院办公室）.春风化雨，润物无声——课程思政融入“言语治疗学”的教学实践[J].教育教学论坛,2022,第42期
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全静，翟旭升，刘昕晨（空军工程大学航空机务士官学校航空机械工程系）.“航空发动机原理”课程思政的探索与实施[J].教育教学论坛,2022,第42期
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艾静超，尹晓伟，栾好利（沈阳工程学院教务处）.产业链视域下辽宁省高校专业结构调整研究[J].教育教学论坛,2022,第42期
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陈利（广州体育职业技术学院思想政治理论课教学部）.粤港澳大湾区体育产业发展趋势与高职体育人才培养建议[J].教育教学论坛,2022,第42期
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马会环（中山大学土木工程学院广东省海洋土木工程重点实验室）.新工科背景下信息化技术在创新型人才培养中的运用——以土木、水利与海洋工程专业为例[J].教育教学论坛,2022,第42期
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于建芳，王喜明，多化琼（内蒙古农业大学材料科学与艺术设计学院）.“木材干燥新技术”研究生课程教学改革研究[J].教育教学论坛,2022,第42期
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刘蓉，周畅，周军（三峡大学第一临床医学院〔宜昌市中心人民医院〕超声科）.超声医学专业型硕士研究生培养的探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第42期
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黄英，王艳丽，张军平，宗蒙，刘攀博（西北工业大学化学与化工学院）.“化工原理”课程思政教学融合过程实践探索[J].教育教学论坛,2022,第42期
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许俊红1，沈扬2，杨硕1（南京林业大学土木工程学院；河海大学土木与交通学院）.浅议土木类专业课程思政中的四对思维关系[J].教育教学论坛,2022,第42期
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郑林娟，杨同卫（山东大学基础医学院）.SPOC混合式教学的实践和反思——以“哲学与人生”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第42期
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赵娟（防灾科技学院外国语学院）.支架理论在大学英语写作教学中的应用[J].教育教学论坛,2022,第42期
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李琰1，李祥林2（兰州工业学院经济管理学院；兰州工业学院创新创业学院）.“双创”背景下电子商务专业人才培养研究与实践[J].教育教学论坛,2022,第42期
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杨若愚，柳洋，王丽岩，蔡明（上海健康医学院康复学院）.“体适能与运动处方”课程思政的实践与探索[J].教育教学论坛,2022,第42期
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尹沛1，李媛2，张旭1（首都师范大学物理系；首都师范大学教育学院）.物理学史与高校物理学专业课程思政建设研究[J].教育教学论坛,2022,第42期
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黄沁元，熊兴中（四川轻化工大学自动化与信息工程学院）.面向乡村振兴与产教融合的电气类人才培养探索[J].教育教学论坛,2022,第42期
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董晓庆，李慧娥，张素勤（贵州大学农学院）.对植物生理学课程思政的建设与思考[J].教育教学论坛,2022,第42期
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朱广琴，徐媛媛，石丰运，迟兰（徐州生物工程职业技术学院动物工程学院）.专业课课程思政教学改革设计及反思——以“宠物驯导技术”理论教学犬的学习模式模块为例[J].教育教学论坛,2022,第42期
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杨京辉（中国地质大学〔北京〕信息工程学院）.“数字图像处理”课程思政的初步探索[J].教育教学论坛,2022,第42期
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刘金秋1，郑运强2，智春艳1（西安工商学院通识教育学院；中国科学院西安光学精密机械研究所）.线下一流课程“大学物理”教学实践[J].教育教学论坛,2022,第42期
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王洁，刘慧芳，孙兴伟（沈阳工业大学机械工程学院）.机械类课程教学目标达成评价的探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第42期
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邵田1，赵燕2，朱新举3，宋冰1（郑州大学生命科学学院；郑州大学地球科学与技术学院；郑州大学化学学院）.“双一流”背景下基因工程双语教学现状与模式探索——以郑州大学为例[J].教育教学论坛,2022,第42期
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周瑞祥1，林青田2，马锋1，王恩1（西北政法大学军民融合发展研究院；西北政法大学法律硕士教育学院）.军事理论绪论课的教学方法研究[J].教育教学论坛,2022,第42期
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