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王东(内蒙古民族大学历史与旅游文化学院).新时代高校应着力培育大学生集体主义思想 ——基于课程思政建设对集体主义思想培育的思考[J].教育教学论坛,2023,第42期
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覃思(广西大学艺术学院).音乐专业研究生自我美育红色歌谣教学实践[J].教育教学论坛,2023,第42期
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周莹,达波,宋卫丽(南京航空航天大学金城学院马克思主义学院;河海大学港口海岸与近海工程学院).高校课程思政体系建构与实践 ——以工科课程为例[J].教育教学论坛,2023,第42期
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张忻,夏志东,张红国(北京工业大学材料与制造学部;新型功能材料教育部重点实验室).构建教学新模式 提升教学质量方法探索 ——以“材料性能”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第42期
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李开龙,李文魁,覃方君,常路宾(海军工程大学电气工程学院).“OBE+五星教学法”在军校导航工程实践教学中的应用[J].教育教学论坛,2023,第42期
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陈强,胡胜楠,俞同文(中山大学化学工程与技术学院).“化工原理实验”课程思政建设[J].教育教学论坛,2023,第42期
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黄明俊,孙南南(桂林师范高等专科学校外语与旅游系;沈阳师范大学大学外语教学部).信息化时代背景下高校教学管理改革路径探析[J].教育教学论坛,2023,第42期
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蒋慧亮,孙丽平,朱永(江苏农牧科技职业学院食品科技学院;江苏农牧科技职业学院动物科技学院).基于混合式教学模式的课程思政改革研究 ——以“发酵食品生产技术”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第42期
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张光晨,商领轩,李宝兰(北方民族大学数学与信息科学学院).以就业为导向的信息与计算科学专业实习实训模式探索[J].教育教学论坛,2023,第42期
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孙斌,张铁纯,杨柏(中国民航大学航空工程学院).飞机起落架系统交互式虚拟仿真实验开发与应用研究[J].教育教学论坛,2023,第42期
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曹畅,高磊(内蒙古工业大学外国语学院).融媒体时代高校外语教师学习共同体的构建与发展模式[J].教育教学论坛,2023,第42期
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李侠,江东坡(贵州大学经济学院).经贸本科生“高阶能力”培养的实践探索 ——以“教赛融合”为例[J].教育教学论坛,2023,第42期
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林清(苏州卫生职业技术学院临床医学院).职业院校专创融合的教育模式构建与实践[J].教育教学论坛,2023,第42期
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李高建,于亚楠(泰山学院教师教育研究院).新时代区域基础教育四级教研机制的创新研究[J].教育教学论坛,2023,第42期
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车志平,田月娥,黄晓博(河南科技大学园艺与植物保护学院).“植物化学保护学”课程教学新模式研究[J].教育教学论坛,2023,第42期
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马冬梅,刘佳,张居平(宁夏大学建筑学院).建筑学专业“城乡规划原理”课程思政教学改革探索[J].教育教学论坛,2023,第42期
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赵东平,汪波,和琦(西南交通大学交通隧道工程教育部重点实验室;西南交通大学土木工程学院).以课程设置及教学优化提升本科毕业设计质量 ——以西南交通大学土木工程专业城市与地下空间工程方向为例[J].教育教学论坛,2023,第42期
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赵亮,罗贞标,刘友娅,王新叶(茅台学院酿酒工程系;遵义航天高级中学).建构主义学习理论的微生物学课堂运用探究[J].教育教学论坛,2023,第42期
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朱锐,刘恒,周峰(南京工业大学交通运输工程学院).新工科背景下岩土工程虚拟教学模式探索与实践 ——以防灾减灾课程为例[J].教育教学论坛,2023,第42期
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丁洁,马涛,马妙蓉(湖南文理学院音乐舞蹈学院;湖南文理学院国际学院).新时代大学生劳动素养的评价状态及实施路径[J].教育教学论坛,2023,第42期
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邱东荣(深圳职业技术学院医学技术与护理学院).学生、企业、院校三方协同作用研究 ——基于现代学徒制的培养模式[J].教育教学论坛,2023,第42期
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邓宗强(中国人民警察大学〔广州〕基础部).新工科背景下人才培养体系构建研究与实践 ——以中国人民警察大学警用无人驾驶航空器人才培养为例[J].教育教学论坛,2023,第42期
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王水英,姚济芬(杭州师范大学临床医学院).多元融入路径在“妇产科学”课程思政建设中的应用[J].教育教学论坛,2023,第42期
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李静,张雨函,李姝(重庆三峡医药高等专科学校附属人民医院口腔科;重庆市开州区人民医院口腔科).论专科院校的牙周教学体系的培养路径与实践[J].教育教学论坛,2023,第42期
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李晓莉(云南师范大学外国语学院).“大学外语”多语种课程群思政模式的系统化构建 ——以大学生“用外语讲述中国故事”能力培养为例[J].教育教学论坛,2023,第42期
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侯建,付元元,任紫娴,夏傲南(河南农业大学信息与管理科学学院;北京林业大学经济管理学院).数字化背景下线上教学模式的学习效果与优化路径研究 ——以北京林业大学为例[J].教育教学论坛,2023,第42期
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吴云智,韩裕生,吴令夏(陆军炮兵防空兵学院信息工程系;陆军炮兵防空兵学院偏振光成像探测技术安徽省重点实验室).基于情境式教学模式的“目标探测与识别”课程教学方法探索[J].教育教学论坛,2023,第42期
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隆美玲,王宁莉,陈玉科(右江民族医学院附属医院皮肤疼痛科;右江民族医学院附属医院护理部).腾讯课堂在临床中医护理技术教学中的应用[J].教育教学论坛,2023,第42期
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周菲(金华职业技术学院公共基础学院).八婺红色家书融入地方高校“五航”思政教育体系的实践研究[J].教育教学论坛,2023,第42期
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郭晶,吴国辉,毛继泽(哈尔滨工程大学航天与建筑工程学院).基于教研方法多面化的过程化考核实践 ——以土木工程专业“基础力学”为例[J].教育教学论坛,2023,第42期
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