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期刊文章列表

  • 袁峥(天津财经大学).课程思政视域下高校就业指导课程协同育人研究[J].华东纸业,2022,第2期
  • 王天齐(西安科技大学高新学院).终身体育理念下的高校体育教学优化模式分析[J].华东纸业,2022,第2期
  • 蔡菲菲(湖南师范大学马克思主义学院).新媒体环境下提升高校思政理论课教学效果的路径探析[J].华东纸业,2022,第2期
  • 惠瑜,王永治,安红梅,宋秋楠(新疆第二医学院)."慕课"背景下卫生学教学改革的探讨[J].华东纸业,2022,第2期
  • 刘艳艳(商丘工学院).基于"中国梦"对大学思政教育工作改进的思考[J].华东纸业,2022,第2期
  • 朱雯曦,朱会杰(绍兴职业技术学院).基于线上作业管理系统应用的学生学业管理改革实践[J].华东纸业,2022,第2期
  • 高珊(白银矿冶职业技术学院).新媒体时代法律教育新途径[J].华东纸业,2022,第2期
  • 冯立元(江苏信息职业技术学院).地方高校教育服务区域经济社会发展的路径及策略探讨[J].华东纸业,2022,第2期
  • 陈立勇(南京江宁高等职业技术学校).五年制高职电子信息类专业实践课程体系建设[J].华东纸业,2022,第2期
  • 姜艳则,白健美,刘祥(神木职业技术学院).《电气设备及运行》课程“课证岗”融合教学改革调研报告[J].华东纸业,2022,第2期
  • 韩晴(渤海船舶职业学院).陶行知的生活教育思想对高职语文教学的启示[J].华东纸业,2022,第2期
  • 程琳(西安交通工程学院).浅谈大学语文教学中的中华传统优秀文化教育[J].华东纸业,2022,第2期
  • 刘碧虚(北京工业大学).工业化进程中海绵城市建设方案选择[J].华东纸业,2022,第2期
  • 熊苗,赵幸子(湖南外国语职业学院).高职院校线上线下混合式教学策略[J].华东纸业,2022,第1期
  • 董一霏(陕西职业技术学院).大学生职业生涯规划课程思政的教学探索与实现途径研究[J].华东纸业,2022,第1期
  • 易善秋(信阳农林学院).能力培养视域下管理学课程改革探究[J].华东纸业,2022,第1期
  • 杨帆(天津渤海职业技术学院).高职院校学历继续教育发展与转型的探索研究[J].华东纸业,2022,第1期
  • 吴光强,陈丹(福建水利电力职业技术学院).浅谈提高电工证考试通过率的对策研究[J].华东纸业,2022,第1期
  • 萧冰(沈阳大学美术学院).“双一流”背景下视觉传达设计专业人才培养新模式的构建研究[J].华东纸业,2022,第1期
  • 陈欣颖(福建师范大学美术学院).三育人视角下协同育人机制构建[J].华东纸业,2022,第1期
  • 张轩1,奚家硕2,云红红1,白健美1(神木职业技术学院;陕西百色榆林新材料集团有限责任公司).1+X制度下“课证融通”人才培养方案改革 ——以热能动力工程技术专业为例[J].华东纸业,2022,第1期
  • 徐丹丹(江苏商贸职业学院).“产教融合”背景下外贸实训课程评价体系研究[J].华东纸业,2022,第1期
  • 朱敏(湖南化工职业技术学院).高职《管理会计》课程隐性思政育人功能路径研究[J].华东纸业,2022,第1期
  • 吴建宏(重庆城市管理职业学院).“双高计划”下高职院校思想政治理论课精准供给路径研究[J].华东纸业,2022,第1期
  • 杨兆贵(甘肃财贸职业学院).经典阅读融入大学生人文素质教育研究[J].华东纸业,2022,第1期
  • 金玮佳,吴闽黎(浙江同济科技职业学院).学分银行理念下基于区块链技术的X证书“课证融通”应用研究[J].华东纸业,2022,第1期
  • 许琳(江苏建筑职业技术学院经济管理学院).高职大学生人际交往个案分析与干预[J].华东纸业,2022,第1期
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