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单新荣（广州应用科技学院外国语学院；城乡文化发展研究中心）.信息化时代高校外语教师认知能力发展路径研究[J].科教导刊,2021,第29期
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李康（广东工商职业技术大学）.“健康中国”视域下高校体育与健康教育现状及优化路径研究[J].科教导刊,2021,第29期
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杨茂荣（武汉工程大学审计处）.高校经济责任审计优化新思路[J].科教导刊,2021,第29期
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徐斌（湖南农业大学）.社会实践理论视角下的汉语国际教育研究[J].科教导刊,2021,第29期
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王静文，刘琳（扬州工业职业技术学院）.后疫情时代对外汉语教学的挑战与对策 ——以扬州工业职业技术学院为例[J].科教导刊,2021,第28期
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郑佳薇1，孙中伟2，王雪华3（河北师范大学教育学院；石家庄学院资源与环境科学学院；石家庄市第十二中学）.高校地理科学专业课程设置与初中地理课标的对应性 ——以石家庄学院为例[J].科教导刊,2021,第28期
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吴道勇1，覃超2，江兴元2（贵州大学喀斯特地质资源与环境教育部重点实验室；贵州大学资源与环境工程学院）.草原老鼠打洞行为涉及的力学问题与启示 ——寓教于乐的“弹性力学”兴趣培养[J].科教导刊,2021,第28期
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林艺蕾（南京科技职业学院马克思主义学院）.新时代高职学生爱国主义教育实践创新路径研究[J].科教导刊,2021,第28期
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姜艳琴（苏州科技大学）.“一带一路”倡议下的时代精神与中国动画学派[J].科教导刊,2021,第28期
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赵剑桥（辽宁装备制造职业技术学院）.高等院校学生党员继续教育路径探析[J].科教导刊,2021,第28期
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李华苏（黄河交通学院）.产出导向理论指导下大学英语课程思政教学研究[J].科教导刊,2021,第28期
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部先艳（济南育秀中学）.“STEM”视野下的生物实践活动研究[J].科教导刊,2021,第28期
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张薇，樊悦，张睿宸，方婕（河海大学公共管理学院）.H大学基于“协同创新中心”的水利本科创新人才培养模式探究[J].科教导刊,2021,第28期
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徐曼（长江职业学院）.文旅融合背景下高职院校旅游管理专业人才培养模式研究[J].科教导刊,2021,第28期
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刘小平（内江师范学院教育科学学院）.基于TPACK框架的高师院校学生专业能力培养研究[J].科教导刊,2021,第28期
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张太志1，章苏静2（丽水学院教师教育学院；杭州师范大学教育学院）.游戏化学习行为差异性分析及对策研究[J].科教导刊,2021,第28期
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马春琳，汪玲（昌吉广播电视大学）.远程教育教学督导的探索与研究 ——以昌吉电大办学系统为例[J].科教导刊,2021,第28期
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陈莉，朱明（上海健康医学院）.辅导员与专业教师协同创新创业教育探索[J].科教导刊,2021,第28期
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张玲1,2，熊智1，刘建业1，张苗1（南京航空航天大学自动化学院；南京航空航天大学教师发展与教学评估中心/高等教育研究所）.基于旋翼飞行器的双目视觉定位实验设计[J].科教导刊,2021,第28期
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李卫丽，王翔汉，尹晓晴，陈杰，徐玮（国防科技大学系统工程学院）.关于运筹学课程思政的三点思考[J].科教导刊,2021,第28期
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邹忠，徐洪芳（北京电子科技职业学院）.新时代高职院校传统美德教育探索与实践 ——以北京电子科技职业学院为例[J].科教导刊,2021,第28期
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关宏（西安欧亚学院）.多维协同视域下民办高校教学质量监控体系构建研究[J].科教导刊,2021,第28期
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张毅1，顾燕1，高桐2（南京信息职业技术学院数码艺术学院；南京邮电大学传媒与艺术学院）.VR技术教学应用的策略设计研究[J].科教导刊,2021,第28期
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董莹莹（安徽省淮北师范大学经济与管理学院）.劳动经济学课程思政建设初探[J].科教导刊,2021,第28期
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余冠芳（汉口学院；湖北长林信息工程研究院）.大数据背景下的企业财务管理人才培养研究[J].科教导刊,2021,第28期
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胡雪东（上海健康医学院）.新时期医学生美育培养的实践探究[J].科教导刊,2021,第28期
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马行超（浙江大学科学技术研究院）.浅析国家重点研发计划的项目过程管理[J].科教导刊,2021,第28期
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