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崔婧（汉江师范学院）.学情分析视角下教学内容的确定 ——基于名师的《老王》课例研究[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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陈铭（福建省宁德市高级中学）.文本互涉视域下高中古诗文深度学习探究[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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郑晓冬（福建省福州金山中学）.高中历史教学中史料实证核心素养的培养探究[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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李一晨（河南省工业学校）.中职社团思政教育功能及评价机制探究[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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颜江（福建省连江县琯头中心小学）.数在形中更直觉，形有数时易入微[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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黄涛（甘肃省庆阳市环县环城镇马坊塬小学）.支架式教学模式在小学语文教学中的实践 ——以《滥竽充数》一文为例[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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张君惠（福建省三明市将乐县万安中心小学）.小学数学课堂教学互动行为特征研究[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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黄晓丹（泉州师范学院第二附属小学）.基于多元表征的小学数学概念教学探索[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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李娟（甘肃省合水县西华池小学）.小学英语课堂教学中情境创设探析[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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张晓纳.陈氏太极拳：拳小，艺精[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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龙南（重庆师范大学文学院）.基于深度学习的古典名著导读与思辨性阅读[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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林锦铃（福建省泉州市晋江市罗山中学）.基于人工智能的初中信息技术教学探析[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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罗婷婷（福建省漳浦县绥安中心学校）.以音乐实践培养小学生节奏感的策略探究[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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梁令（江苏省徐州市矿大实验学校）.基于合作学习的高中英语阅读教学研究[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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朱勋照（云南省曲靖市宣威市倘塘镇第一中学）.借助“互联网+”优化初中数学教学[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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廖芬芬（福建省龙岩第二东山小学）.构建高效小学数学说理课堂策略探析[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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詹国新（福建省建瓯市教师进修学校）.智慧校园环境下初中信息技术教学方法阐释[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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涂智玲（福建省龙岩石粉小学）.如何利用声势律动促进小学音乐教学[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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储梅芳（江苏省无锡市新吴区锡梅实验小学）.小学高年级语文作文教学问题分析与对策研究[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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林璐璐（闽江师范高等专科学校附属实验小学）.小学语文低段古诗教学策略探析[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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温玉霜（福建省三明市明溪县实验小学）.构建高效小学数学课堂的策略探究[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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蒋聪（广西壮族自治区桂林市汇通小学）.小学心理健康教育“1+3”生活化育人体系的构建研究[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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杨春芳（新疆生产建设兵团石河子第三中学）.保持儿童美术的童趣和原创性[J].教育信息化论坛,2022,第14期
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吴庆娜（河南开封科技传媒学院）.地方高校传媒专业校媒合作育人模式创新探索[J].教育信息化论坛,2022,第13期
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荆琦，董国娟（滁州学院美术与设计学院）.OBE教育理念下陶瓷产品设计课程的探索[J].教育信息化论坛,2022,第13期
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吴凡（广西大学公共管理学院）.多元主体参与视角下的本科课程改革研究 ——以大学生创业与职业生涯发展课程为例[J].教育信息化论坛,2022,第13期
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李锴（河南开封科技传媒学院）.市场营销课程教学方法改革与创新研究[J].教育信息化论坛,2022,第13期
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