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陈爱君（甘肃省兰州市永登县树屏镇东沟小学）.论在小学语文教学中渗透礼仪教育[J].当代家庭教育,2022,第25期
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陆静怡（江苏省昆山市城北中心小学校）.探讨新时期小学低年级班主任工作[J].当代家庭教育,2022,第25期
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钱晓红（江苏省昆山市千灯镇炎武小学）.以“数”育德，在数学课堂中渗透德育[J].当代家庭教育,2022,第25期
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杨娟（甘肃省兰州市兰州新区第五小学）.小学低年级单亲家庭学生心理健康教育策略探讨[J].当代家庭教育,2022,第25期
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李卉菁（福建省南平市水东学校）.初中英语阅读教学过程中“点“”线“”面”的把握[J].当代家庭教育,2022,第25期
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刘久妹（福建省南平第一中学）.分层教学法在初中英语阅读教学中的应用[J].当代家庭教育,2022,第25期
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陈婷婷（福建省南平第一中学）.微课在初中英语听力教学中的应用[J].当代家庭教育,2022,第25期
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孙林燕（江苏省启东市大洋港小学）.谈小学生英语核心素养的培育策略[J].当代家庭教育,2022,第25期
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王静（江苏省徐州市铜山区茅村镇龙庄小学）.深度学习视域下小学英语绘本教学策略[J].当代家庭教育,2022,第25期
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闫淑贞（甘肃省临潭县城关第六小学）.小学英语教学中提升学生素养初探[J].当代家庭教育,2022,第25期
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李声妹（福建省南平市太平中心小学）.核心素养下学生语文实践能力的培养[J].当代家庭教育,2022,第25期
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陈荣贵（福建省厦门市集美区东边小学）.深度学习视域下低年级识字教学的实践研究[J].当代家庭教育,2022,第25期
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蒋尘笑（江苏省昆山市城北中心小学校）.多措并举，助力低年级学生美术学习兴趣的激发[J].当代家庭教育,2022,第25期
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张秀平（福建省南平市樟湖中心小学）.浅谈如何提高语文教学有效性的策略[J].当代家庭教育,2022,第25期
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武滟欣（甘肃省白银市育才学校）.“互联网+”背景下新式技术在劳动教育中的运用[J].当代家庭教育,2022,第24期
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吴云燕（福建省晋江市梅溪中学）.“减负提质”背景下初中语文课堂练习优化探究[J].当代家庭教育,2022,第24期
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杜长江（甘肃省静宁县城关镇学区）.浅谈古代家书家训与现代教育[J].当代家庭教育,2022,第24期
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时旭（甘肃省会宁县郭城驿镇中心小学）.农村中学开展整本书阅读活动的指导策略[J].当代家庭教育,2022,第24期
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陈爱玉（福建省漳州市第二实验小学）.运用系统思维 渗透模型思想[J].当代家庭教育,2022,第24期
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杜劲（甘肃省金昌市第八小学）.探讨小学隔代家庭教育下家校合力同促共长新模式[J].当代家庭教育,2022,第24期
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田晓琴（甘肃省酒泉市康盛小学）.小学语文绘本读写教学策略[J].当代家庭教育,2022,第24期
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卢芳玲（甘肃省临夏县河西乡大庄中心小学）.回归生活，感恩教育——小学班主任德育工作生活化的实施策略[J].当代家庭教育,2022,第24期
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吴小春（福建省南安市仑苍中心小学）.小学道德与法治教学如何聚焦核心素养[J].当代家庭教育,2022,第24期
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李忠灵（甘肃省平凉市灵台县第二中学）.浅谈初中道德与法治课德育功能发挥的策略[J].当代家庭教育,2022,第24期
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王爱萍（甘肃省兰州市永登县新城区幼儿园）.在新教育背景下幼儿园如何有效开展德育教学[J].当代家庭教育,2022,第24期
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姜玲（南京师范大学苏州实验学校）.浅谈思维导图在初中英语教学中的应用[J].当代家庭教育,2022,第24期
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李宋琴（福建省宁德市福安市第八中学）.思维导图在高中英语阅读理解中的运用[J].当代家庭教育,2022,第24期
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王丽（江苏省昆山市城北中心小学校）.浅议陶行知生活教育理念下的小学语文教学[J].当代家庭教育,2022,第24期
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吴丹（江苏省昆山市城北中心小学校）.小学数学教学中生活情境的应用探究[J].当代家庭教育,2022,第24期
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