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期刊文章列表

  • 包春莹(人民教育出版社课程教材研究所).自觉在教学中落实生命安全与健康教育[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 卢锋(苏州市职业大学思政部,新教育研究院新生命教育研究所).自然灾害教育视域下学校开展生命安全与健康教育探讨[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 王延瑜(四川教育出版社文教分社).学科渗透生命安全与健康教育的现实问题与改进策略[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 陈得军,张海兵(江苏省前黄高级中学).中小学体育学科融入安全应急与避险教育的策略[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 张杰芳(山东省淄博市临淄区实验中学).生命健康教育融入初中生物学教学的实践探索[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 刘锦涛(浙江省宁波市镇海蛟川书院).体验生命场:生命教育的应有之义[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 孙友新,田益民,赵苹(江苏省姜堰中学).促进土壤实践力提升的跨学科课程基地建设研究[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 陈荣(江苏省前黄高级中学).主题式跨学科课程:内涵梳理与关系辨析[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 张敏书,于海波(东北师范大学物理学院).器满则倾论重心:基于C-STEAM理念的课题设计[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 刘玉华1,吕延芳1,薛兵2(山东省滨州实验中学;临沂大学数学与统计学院).设计开放性问题,提升学生数学思维品质[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 江涛(浙江省杭州市余杭区太炎中学).四维结合:初中语文群文阅读教学的困惑与对策[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 许姗姗(北京市清华附中本部).网络资源助力“真实性”“交互式”写作教学[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 彭萍(广东省广州市海珠区前进路小学).基于运动技能发展的小学足球校本课程的开发与实施[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 徐萍(江苏省南京市第五初级中学;江苏省南京市第五初级中学党总支).建构综合体验校本课程,促进中草药文化进校园[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 吴慧梅(福建省泉州市第三实验小学).小学语文古诗词五步骤教学的策略[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 王学明,许乃文(江苏省泗洪县梅花中心小学).支架式教学在小学高年级习作教学中的应用[J].中小学班主任,2022,第10期
  • 陆春红(浙江省平湖市东湖小学).家校协同:儿童同理心培养的“三度”路径[J].中小学班主任,2022,第9期
  • 辜伟节(中国教育学会班主任专业委员会学术委员会).班主任:养成和善之品的育人德性[J].中小学班主任,2022,第9期
  • 沈磊(江苏省南京市致远初级中学).做自驱型班主任,在感性的教育中保持理性与执着[J].中小学班主任,2022,第9期
  • 郑静(江苏省宜兴市红塔小学).基于和善品质的班主任育人策略[J].中小学班主任,2022,第9期
  • 陈海宁(江苏省南京市江宁实验小学).和善育人:让学生发展核心素养落地生根[J].中小学班主任,2022,第9期
  • 王瑞1,吴秋芬2(安徽省合肥市第七中学;合肥师范学院).FLAG班主任专业共同体:概念阐释·实施策略·实践案例[J].中小学班主任,2022,第9期
  • 周春(江苏省扬州中学).青春心问道 法治贯知行[J].中小学班主任,2022,第9期
  • 牛爽(广东省深圳市宝安中学(集团)初中部).初中亲子沟通主题家庭教育课例[J].中小学班主任,2022,第9期
  • 杨春文(华南师范大学历史文化学院).从抗疫故事看新征程之你我[J].中小学班主任,2022,第9期
  • 汪结义1,钱小悦2(安徽省合肥市第一中学;安徽省合肥市肥西县肥光小学).班级日记的文化价值与创意实践[J].中小学班主任,2022,第9期
  • 邓易(汉江师范学院教育学院).班级生活的双重缺失与现实重构[J].中小学班主任,2022,第9期
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