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期刊文章列表

  • 王琼(甘肃省平凉市崆峒文武学校).小学阅读教学中的“长文短教”策略[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 孙建华(河南省孟州市花园小学).家校社三方联动提高小学法治教育实效性[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 陈静(江苏省南京市南湖第一小学).基于数感培养的小学低年段数学作业设计[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 姚敏1,胡姗姗2(江苏省徐州市第三十四中学附属小学;江苏省徐州市少华街第二小学).学习圈理论观照下的小学英语阅读课堂重构[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 樊雷(山东省阳信县第一实验学校).项目化学习的基础教育创新人才培养模式探索[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 陆敏雅(江苏省常州市武进区戴溪小学).构建分享式课堂,促进思维生长[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 王丽霞(江苏省南京江北新区泰山小学).例谈融合信息技术的小学英语教学[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 张政(广东省广州市花都区狮岭镇育华小学).农村小学校内外协同美育的实践探索[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 陆文芳,魏晶晶(江苏省南京市雨花台区教师发展中心).点燃德育满天星,走出七彩心育路[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 王丽(江苏省南通田家炳中学).初中道德与法治螺旋式进阶的文本解读[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 马原(江苏省南京市琅琊路小学分校天润城小学).小学生英语非正式学习的优化[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 叶枚举(福建省德化县龙浔中心小学).解读课后习题 落实语文要素[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 李文送1,何小霞2,王惠3(岭南师范学院附属中学教研中心;广东省深圳市新安中学(集团)初中部;广东省惠州市惠阳区三和实验学校).“心”藏着教与学的全部密码[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 潘索露(浙江师范大学教师教育学院).西学东渐中生物学教科书话语体系的变迁[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 李贵平(甘肃省庆阳市华池县第二中学).新课标下的初中语文读写结合教学[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 张小平(甘肃省平凉市崆峒区白庙回族乡小秦小学).从规范中培养,从强化中感悟[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 包厚望(江苏省南通市启秀市北初级中学).初中语文作文教学创造性仿写策略[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 杭跃男(北京市海淀区教师进修学校).基源性的追问:深化生物学课程育人的认识[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 刘艳(华中师范大学教育学院).核心素养导向的学科实践及其现实规约[J].中小学班主任,2023,第14期
  • 张小秋(江苏省无锡市太湖实验小学).小学阶段“三全育人”的践行策略[J].中小学班主任,2023,第13期
  • 王琴(广州市增城区增城中学).班主任积极沟通三部曲[J].中小学班主任,2023,第13期
  • 费晶佳(江苏省无锡市尚贤万科小学).用班级文化活动点亮漫天星辰[J].中小学班主任,2023,第13期
  • 王芳(福建省福州第十六中学).用仪式感创设班级文化[J].中小学班主任,2023,第13期
  • 于川,刘进哲(河北师范大学教育学院).班级文化建设的“四度”价值[J].中小学班主任,2023,第13期
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