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宋珊（甘肃省兰州市外国语高级中学）.高中音乐教学中培养学生核心艺术素养的策略[J].新智慧,2023,第27期
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杜倩（江苏省苏州市工业园区星港学校）.构建语文学习任务群 注重课程的阶段性与发展性[J].新智慧,2023,第27期
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顾碧琼（江苏省启东市新港小学）.新媒体视域下培养留守儿童法治意识的实践探讨[J].新智慧,2023,第27期
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李镇西.如何把握好教育过程中的“宽”与“严”？[J].新智慧,2023,第27期
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刘俊（南京财经高等职业技术学校）.基于教学做合一的立体几何教学例谈 ——以“点线面的位置关系”为例[J].新智慧,2023,第27期
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穆永清（江苏省兴化中等专业学校）.中职教师数字化应用能力提升模型研究[J].新智慧,2023,第26期
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莫瑛，袁再正（湖南省邵阳市绥宁县长铺镇第三小学；湖南省邵阳市绥宁县水口乡学校）.农村教师专业素养提升县域支持机制的实践探索[J].新智慧,2023,第26期
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王涌（江苏省兴化中等专业学校）.浅析影响中职学校教师数字化应用能力提升和发展的因素[J].新智慧,2023,第26期
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唐德牧（甘肃省甘南藏族自治州迭部县藏族中学）.运用信息技术打造初中地理高效课堂[J].新智慧,2023,第26期
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范金莲（江苏省如皋市下原镇花园小学）.小学语文随堂习作教学策略的探索[J].新智慧,2023,第26期
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郭亚伟（甘肃省嘉峪关市育才学校）.核心素养视域下小学语文大单元教学策略[J].新智慧,2023,第26期
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张雨洁（延安大学）.初中数学课堂导入的研究现状与方法探究[J].新智慧,2023,第26期
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张贤生（广东省东莞市大朗镇三星小学）.基于劳动教育的小学生劳动习惯培养价值及策略探究[J].新智慧,2023,第26期
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赵宇荣（浙江省义乌市江湾小学）.基于数智融合的小学劳动教育教学策略初探[J].新智慧,2023,第26期
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江雨晨（江西师范大学教育学院）.“双减”视域下共建家校社协同育人新样态[J].新智慧,2023,第26期
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蔡子薇（鲁东大学历史文化学院）.教学情境在初中历史课堂中的创设探讨[J].新智慧,2023,第26期
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崔沚瑶（安庆师范大学美术学院）.初中美术版画欣赏课教学策略探析[J].新智慧,2023,第26期
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钮润（新疆维吾尔自治区阿勒泰地区阿勒泰市地区实验幼儿园）.安吉游戏背景下幼儿户外自主游戏的教学策略探究[J].新智慧,2023,第26期
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杨景卫（甘肃省陇南市徽县第一中学）.高中音乐中声乐高效教学探究[J].新智慧,2023,第26期
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魏语斐（江苏省昆山市昆山高新区鹿城幼儿园）.信息技术与幼儿园音乐课程整合模式研究[J].新智慧,2023,第26期
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钱冲弟（云南省曲靖市特殊教育学校）.特殊教育中培智学生心理素质提升研究[J].新智慧,2023,第26期
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朱绪星（江西省宜黄县第一中学）.新高考背景下高中数学教学中核心素养的培养路径探析[J].新智慧,2023,第26期
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