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期刊文章列表

  • 华子瑜(西北大学安莱学院).浅谈当前文物保护的问题及对策[J].品位·经典,2022,第17期
  • 臧超越(吉林大学马克思主义学院).《共产党宣言》中的共同体思想及其当代价值[J].品位·经典,2022,第17期
  • 王瑞琪(保定市幼儿师范高等专科学校).依托传统节日课程开展幼儿园思想政治教育[J].品位·经典,2022,第17期
  • 曹青青(新疆师范大学马克思主义学院).新中国成立以来中国共产党生态文明建设价值研究[J].品位·经典,2022,第17期
  • 祁琦,宋珍(榆林学院信息工程学院).后疫情时代高校思想政治教育工作的着力点[J].品位·经典,2022,第17期
  • 田玥(咸阳职业技术学院).职业教育提质培优背景下结构化教学团队研究——以学前教育专业为例[J].品位·经典,2022,第17期
  • 宋林远(西安石油大学马克思主义学院).早期西方马克思主义者对辩证法的研究——以卢卡奇为例[J].品位·经典,2022,第17期
  • 柳思(宿州学院马克思主义学院).新时代爱国主义引领大学生思想道德教育的研究[J].品位·经典,2022,第17期
  • 孙娅娇,杨倩蓉,侯念妤,陶慧(昆明医科大学).基于“超星学习通”的混合式党史学习教育模式下大学生党员学习体验的质性研究[J].品位·经典,2022,第17期
  • 徐飞飞(郑州升达经贸管理学院).流行文化场域下大学生思想政治教育的提升路径[J].品位·经典,2022,第17期
  • 郭纪玲(山东外贸职业学院).核心素养视野下POA教学法在高职《基础英语》教学中的运用探究[J].品位·经典,2022,第17期
  • 裴珊珊(江苏海洋大学文法学院).《搜神记》被动句研究[J].品位·经典,2022,第17期
  • 朱珊珊(南京理工大学马克思主义学院).葛洪生死观对于思政生死教育的启示[J].品位·经典,2022,第17期
  • 熊颖(湖南外贸职业学院).增强高职思想政治理论课教育教学实效性的思考[J].品位·经典,2022,第17期
  • 刘欢(内蒙古师范大学生命科学与技术学院).浅谈信息加工理论在思维导图教学中的应用[J].品位·经典,2022,第17期
  • 刘欣(甘肃省金昌市龙门学校).基于核心素养的初中美术审美教学探究[J].品位·经典,2022,第17期
  • 魏嘉莹,李晓东(长春工业大学马克思主义学院).传统孝道文化融入新经济时代路径探究[J].品位·经典,2022,第17期
  • 刘莹(宝鸡文理学院文学与新闻传播学院).从认知角度看《说文解字》“示”部字[J].品位·经典,2022,第17期
  • 刘静(甘肃省白银市职业中等专业学校).多学科交叉视角下中职思政课教研发展探讨[J].品位·经典,2022,第17期
  • 李曼1,郑向光2(长春人文学院;长春光华学院).新文科背景下构建高校课程思政体系的路径[J].品位·经典,2022,第17期
  • 吴丽(湖南都市职业学院).高职英语教师课程思政教学能力培养研究[J].品位·经典,2022,第17期
  • 徐徐(连云港师范高等专科学校).高校思想政治教育融入创新创业教育的路径分析[J].品位·经典,2022,第17期
  • 李超1,邓程丹2(重庆理工大学马克思主义学院;重庆医科大学中医药学院).中国共产党践行初心使命的百年征程——基于三个分析视角的认识[J].品位·经典,2022,第17期
  • 刘少华(甘肃省图书馆).公共图书馆总分馆建设与管理探究[J].品位·经典,2022,第17期
  • 陶结,李珊珊(江西旅游商贸职业学院经济管理学院).新时代高校党的思想建设的意义、总体任务和落实路径研究[J].品位·经典,2022,第17期
  • 陈娜(喀什大学).维吾尔语或然语气的传信表达及其类型学考察[J].品位·经典,2022,第17期
  • 宋超(琼台师范学院).“乐”有所“指” “情”有所“依”——基于艺术指导课教材选择与民族声乐教学的相关研究[J].品位·经典,2022,第17期
  • 《品位•经典》编辑部(《品位·经典》编辑部).征稿启事[J].品位(经典),2022,第17期
  • 袁思雨,吕青(西安工业大学马克思主义学院).试析陕北民间艺术文化产业化的发展[J].品位·经典,2022,第16期
  • 颜雨萱,付晓男(长春中医药大学马克思主义学院).将思政教育融入高校校园文化建设策略研究[J].品位·经典,2022,第16期
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