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期刊文章列表

  • 李连兄(互助县教育局).初中学生英语写作能力培养三要[J].青海教育,2021,第3期
  • 殷满成(大通县第三完全中学).高中语文教学融入思想政治教育的策略[J].青海教育,2021,第3期
  • 沈延斌(西宁市南山路小学).浅谈“全员运动会”在小学的开展及对策——以西宁市城中区小学为例[J].青海教育,2021,第3期
  • 鲍海燕(海东市平安区青少年活动中心).网络环境下如何提高学生音乐学习兴趣[J].青海教育,2021,第3期
  • 胡芯语(西宁市南山路小学).生本教育理念下小学语文阅读教学策略研究[J].青海教育,2021,第3期
  • 耿胜利(西宁市教育科学研究院).绿色生态教育的必要性、内涵及要素[J].青海教育,2021,第3期
  • 莫延蓉(西宁市西关街小学).指向学科核心素养发展的解决问题教学——以“用除法估算解决问题”教学为例[J].青海教育,2021,第3期
  • 韩永昌(西宁市城北区吧浪小学).学生良好行为习惯家校合作培养策略[J].青海教育,2021,第3期
  • 安昊(西宁市教育科学研究院).新课标背景下高中语文教学方式的变革[J].青海教育,2021,第3期
  • (西宁市周有寿生物名师工作室).西宁市周有寿生物名师工作室[J].青海教育,2021,第3期
  • 徐景丽(西宁市西关街小学).创新和特色是学校发展的核心力量——以西宁市西关街小学为例[J].青海教育,2021,第3期
  • 盛霞(西宁市沈家寨小学).扬起学生自信的风帆[J].青海教育,2021,第3期
  • 措科(青海警官职业学院).公安院校大学语文课程融入思政教育策略探究[J].青海教育,2021,第3期
  • 马忠兰(西宁市城北区陶园小学).城乡结合部学校教研组建设初探——以西宁市城北区陶园小学为例[J].青海教育,2021,第3期
  • (青海省教育厅).2020年全省教育事业发展统计公报[J].青海教育,2021,第3期
  • 阿吉珍(西宁市南川东路小学).基于主题的小学英语整合性活动课程实践及反思[J].青海教育,2021,第3期
  • 赵广业(大通县第三完全中学;大通县中小学英语学科组).2020年青海省中考英语试题评析[J].青海教育,2021,第3期
  • 王兰云(西宁市第三中学).发挥校长引领作用 促进学校全面发展[J].青海教育,2021,第3期
  • 青海省教育厅基础教育处.我省3个基础教育案例被评为全国优秀工作案例[J].青海教育,2021,第3期
  • 周承花(西宁市湟中区第一中学).初中班主任德育工作渗透方法[J].青海教育,2021,第3期
  • 贾贵兰(西宁卫生职业技术学校).提高中职护理实训课堂教学效果略议[J].青海教育,2021,第3期
  • 高红珊(西宁市保育院).幼儿教师团队合作模式初探——以西宁市保育院为例[J].青海教育,2021,第3期
  • 魏慧玲(西宁市十里铺小学).如何让数学课堂教学真正“活”起来[J].青海教育,2021,第3期
  • 青海省教育厅语言文字工作管理处.第二届中华经典诵写讲大赛结果揭晓[J].青海教育,2021,第3期
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