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徐强强^1,2，尤晓妮²，杨磊³（新疆师范大学教育科学学院；天水师范学院资源与环境工程学院；甘肃省陇南师范高等专科学校）.高中地理“问题研究”栏目教学中渗透地理学思想方法的路径研究——以人教版高中地理必修教材（2019版）为例[J].中学地理教学参考,2021,第13期黄裕政，罗爱民（江西省兴国中学）.北极圈巨洞[J].中学地理教学参考,2021,第13期刘鑫（北京大学附属中学）.高中地理单元教学实践——以“长江三角洲地区”为例[J].中学地理教学参考,2021,第13期陆易木（南京师范大学）.新疆特克斯县阔克苏大峡谷鳄鱼湾[J].中学地理教学参考,2021,第13期沈嘉琳，曾玮（华南师范大学地理科学学院）.基于布鲁纳发现学习法的地理教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第13期钟金香（福建省龙岩武平县第一中学）.主题情境教学在区域生态环境问题中的应用——以“‘红土地’长汀县的水土流失”为例[J].中学地理教学参考,2021,第13期张伟斌，刘玉颖（厦门市海沧中学）.选考地理背景下的校本作业设计与思考——以“工业地域形成和产业转移”为例[J].中学地理教学参考,2021,第13期王洋平，王玲玲（浙江金华第一中学）.例析高考评价体系下的“学习探索情境活动”设计及教学启示[J].中学地理教学参考,2021,第13期张宇超（北京教育考试院）.学业水平考试背景下地理绘图任务的设计实践[J].中学地理教学参考,2021,第13期刘廷刚，李严，江珊珊（四川省成都外国语学校）.“不同类型沙丘土壤含水量”试题设计[J].中学地理教学参考,2021,第13期周玲（成都市武侯区教育科学发展研究院）.运用元认知理论提升教师研究力的策略探究——以高中地理“荒漠化的治理”集体备课为例[J].中学地理教学参考,2021,第13期崔小胜，贺欣欣，翟闯（河南省济源第一中学）.放飞理想的地方——记河南省济源第一中学[J].中学地理教学参考,2021,第12期单凤娟（濮阳职业技术学院）.对地理教学中“纯数学理性思维”的辩证思考[J].中学地理教学参考,2021,第12期李洋（南宁市银海三美学校）.思维图示在人文地理单元复习课中的应用[J].中学地理教学参考,2021,第12期陈浮（《天津师范大学学报》(基础教育版)）.黄河随想[J].中学地理教学参考,2021,第12期张璟^1,2，张海峰^1,2，孙骜^1,2（青海师范大学地理科学学院；高原科学与可持续发展研究院）.STEAM教育理念在高中地理教学中的应用[J].中学地理教学参考,2021,第12期吕薪秀（赣南师范大学黄金校区）.STEAM教育理念在中学地理教学中的应用实例与发展策略[J].中学地理教学参考,2021,第12期李铂川¹，户清丽¹，李政隆²，辛景涵¹，魏新宇¹（陕西师范大学地理科学与旅游学院；陕西师范大学教育学院）.国内STEAM教育地理实践研究梳理与进展——基于中国知网数据库可视化分析[J].中学地理教学参考,2021,第12期姜严（广东省深圳市龙城高级中学）.高中地理教材内容结构对比研究——以“土壤的主要形成因素”为例[J].中学地理教学参考,2021,第12期谷峥霖^1,2，伊继东³（云南师范大学地理学部；云南师范大学基础教育集团；云南师范大学教育学部）.地理学视角下乡村教育的空间分异与优化思路[J].中学地理教学参考,2021,第12期高玉娟，陈小梅（广州大学地理科学与遥感学院）.高中地理教学中人文教育融合研究[J].中学地理教学参考,2021,第12期陈小玲¹，吴刚²（福建师范大学地理科学学院；福州第一中学）.基于“体验学习圈”理论的高中地理实践活动设计[J].中学地理教学参考,2021,第12期陈梅芳（福建莆田文献中学）.基于区域认知的初中区域地理教学策略[J].中学地理教学参考,2021,第12期郑少花（广州市黄埔区教育研究院）.研学旅行中落实审美教育的路径探讨[J].中学地理教学参考,2021,第12期盛春雳（浙江省宁波市奉化区江口中学）.指向“家国情怀”的高中地理教学研究[J].中学地理教学参考,2021,第12期傅朝红^1,2，戴文远^1,2，张亚琳^1,2（福建师范大学地理学国家级实验教学示范中心；福建师范大学地理科学学院）.基于问题式教学的高中地理综合思维能力培养——以“地域文化与城乡景观”为例[J].中学地理教学参考,2021,第12期徐立丰（宜兴市丁蜀高级中学）.小尺度乡土资源视角下的地理教学探究——以“自然地理环境的整体性”为例[J].中学地理教学参考,2021,第12期熊山¹，李忠武²（湖北省武昌实验中学；湖南师范大学地理科学学院）.多媒体辅助教学中高中地理板书设计研究[J].中学地理教学参考,2021,第12期首页上一页 14 15 16 17 18 下一页尾页共有29页，转到页

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