-
杨正英(中国人民大学附属中学朝阳学校).加强体育运动风险防控管理奠定体育高质量发展的基石[J].北京教育(普教版),2021,第8期
-
郭丽婷(北京亦庄实验小学).正面引导,让学生树立正确的价值观[J].北京教育(普教版),2021,第8期
-
汪鑫(北京市第八十中学睿德分校).帮助学生摆脱自卑,助力健康成长[J].北京教育(普教版),2021,第8期
-
张如燕(北京教育科学研究院通州区第一实验小学).有效开发教学资源,提升小学道法课实效性[J].北京教育(普教版),2021,第8期
-
付玉红(北京市密云水库中学).用“心”设计教学,让课堂“趣”味十足[J].北京教育(普教版),2021,第8期
-
赵新亮.高等教育均衡发展系列——首都高校办学资源的分类比较(2020年)[J].北京教育(普教版),2021,第8期
-
铁铮.专业硕士的定位与评价[J].北京教育(普教版),2021,第8期
-
戴井岗.新时代高校纪检工作高质量发展的实践探索[J].北京教育(普教版),2021,第8期
-
陈曦,杜伟,王彬.发挥治本作用 加强高校党风廉政教育[J].北京教育(普教版),2021,第8期
-
铁铮.专业增减话“短长”[J].北京教育(普教版),2021,第8期
-
李雨晴,张玉君.對外經濟貿易大學[J].北京教育(普教版),2021,第8期
-
吴豪伟,牛珩,杜伟.完善责任链条协助党委落实全面从严治党主体责任[J].北京教育(普教版),2021,第8期
-
卜浩然,邓春秋,黄东旭.坚持“四聚焦四强化”推进政治巡察高质量规范化开展[J].北京教育(普教版),2021,第8期
-
沈培(北京教育科学研究院德育研究中心;北京市学校德育研究会).如何讲好“为党育人、为国育才”的生动教育故事 ——“我/我们的育人故事”案例专业透视[J].北京教育(普教版),2021,第8期
-
王寅(北京市丰台区丰台第一小学).互动课堂模式在小学体育课堂中的应用[J].北京教育(普教版),2021,第8期
-
冉亚辉1,2,包翠秋3(重庆师范大学中国德育研究中心;重庆师范大学教育科学学院;重庆科技学院数理与大数据学院).论中小学开展党史学习教育的基本原则与注意事项[J].北京教育(普教版),2021,第7期
-
宁惠兰,付娟娟(北京市房山教师进修学校).基于乡土基地开发地理实践活动[J].北京教育(普教版),2021,第7期
-
张远1,孙媛媛2(北京市昌平区亭自庄学校;北京市昌平区教师进修学校).基于混合式学习的整本书阅读的策略研究[J].北京教育(普教版),2021,第7期
-
陶航(北京市第十二中学).陶西平与中学生民乐团[J].北京教育(普教版),2021,第7期
-
李辉,张志坚(北京市海淀区西苑小学).体育教学中如何激发学生的学习兴趣[J].北京教育(普教版),2021,第7期
-
李竹林(北京市通州区第二中学).提高课堂教学有效性的教学模式探索[J].北京教育(普教版),2021,第7期
-
何燕玲(北京市东城区和平里第四小学).小学生科学论证能力的初步培养[J].北京教育(普教版),2021,第7期
|