首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 彭琪(江苏省溧阳市燕湖小学).基于学生经验的计算课教学实践与探析[J].天津教育,2021,第32期
  • 黄美婷(福建省泉州台商投资区第七实验小学).数学课堂因“理”而精彩[J].天津教育,2021,第32期
  • 张淑焕(甘肃省酒泉市肃州区果园学区西沟小学).生活化教学在小学语文教学中的应用[J].天津教育,2021,第32期
  • 张丽娟(福建省厦门市海沧区第二实验小学).关注学习过程 发展空间观念——以“面积和面积单位”教学为例[J].天津教育,2021,第32期
  • 本刊编辑部.关注心理健康教育,建设合格中小学心理教师队伍[J].天津教育,2021,第32期
  • 肖庆顺(天津市教育科学研究院).“双减”政策下中小学作业设计与管理[J].天津教育,2021,第31期
  • 付玉英(天津市东丽区海颂幼儿园).“童心文化”视域下的幼儿思想政治建设研究[J].天津教育,2021,第31期
  • 郭子超(天津市教育科学研究院).学生道德学习的特点及其教学方式[J].天津教育,2021,第31期
  • 吴丽琪(天津市河东区教师发展中心).体育中考改革背景下教材的选择与运用[J].天津教育,2021,第31期
  • 寇学利(山东省东营市垦利区永安胜利希望小学).关于小学生良好行为习惯的养成教育探讨[J].天津教育,2021,第31期
  • 慈树梅(天津市河北区教师发展中心).核心素养下小学语文多途径阅读教学方式初探[J].天津教育,2021,第31期
  • 齐秀云(天津市微山路中学).利用图式理论和思维导图提高英语教学有效性[J].天津教育,2021,第31期
  • 周菊明(江苏省苏州工业园区星汇学校).小学信息技术教学中信息意识的有效培养策略[J].天津教育,2021,第31期
  • 张继友(济南市莱芜陈毅中学).在初中数学教学中渗透数形结合思想的探讨[J].天津教育,2021,第31期
  • 闫文林(甘肃省酒泉市肃州区东洞学校).小学德育中的优秀传统文化及其渗透[J].天津教育,2021,第31期
  • 黄冬梅(甘肃省张掖市甘州区金安苑学校).基于立德树人的小学数学德育思考[J].天津教育,2021,第31期
  • 周淑萍(福建省邵武市第四中学).审美视角下初中语文诗歌阅读的教学探索[J].天津教育,2021,第31期
  • 邓红燕(福建省上杭县第三中学).核心素养视野下初中生历史解释能力的培养[J].天津教育,2021,第31期
  • 杨丽婷(甘肃省张掖市高台县第一幼儿园).幼儿园音乐教学游戏化的研究探析[J].天津教育,2021,第31期
  • 商 坤(江苏省常州市实验初级中学).初中英语批判性阅读课堂范式的构建思考[J].天津教育,2021,第31期
  • 陈玉海(天津市滨海新区大港油田实验中学).选课走班背景下思想政治课教学策略[J].天津教育,2021,第31期
  • 马秋菊(浙江省平湖市东湖小学).基于核心素养的小学语文习作教学生活化的探究[J].天津教育,2021,第31期
  • 邓爱华(河南省永城市第三高级中学).小组合作学习在高中地理教学中的应用[J].天津教育,2021,第31期
  • 张世德(山东省胶州市北京路小学).新课改下小学语文合作学习活动的运用方式分析[J].天津教育,2021,第31期
  • 王 霞(甘肃省张掖市甘州区金安苑学校).核心素养下小学英语读写结合教学探究[J].天津教育,2021,第31期
  • 尤美丽(福建省晋江市内坑镇东峰小学).巧提问 促思考——小学语文课堂提问的有效策略研究[J].天津教育,2021,第31期
  • 张 蕾(南昌市豫章中学).高中语文教学中如何培养学生的语文思维[J].天津教育,2021,第31期
  • 陈夫宝(山东省枣庄市峄城区实验小学).小学语文教学的阅读思维培养[J].天津教育,2021,第31期
  • 陈玉勇(福建省莆田市城厢区莆田第十二中学).初中语文阅读与农村习俗的有效整合探究[J].天津教育,2021,第31期
  • 武天栋(甘肃省民乐县南古学区高郝小学).小学语文教学中学生语言技能的培养[J].天津教育,2021,第31期
首页 上一页 14 15 16 17 18 下一页 尾页 共有138页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966