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李智（四川省宜宾卫生学校）.把人文教育融入中职护理专业能力培养全过程[J].中国培训,2021,第1期
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肖志良，赵雪章，华春梦（佛山职业技术学院）.“物联网+”理念下现代学徒制实践教学与知识体系要素融合研究——以佛山职业技术学院物联网应用技术教学为例[J].中国培训,2021,第1期
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郑斌，邓婷，陆永盛，李圆圆（水利部珠江水利委员会）.在创新实践中勇于探索 着力提升员工素质——珠江水利水电培训中心探索创新员工培训新路子[J].中国培训,2021,第1期
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吴群（吉林经济贸易学校）.小钩针引出中职创新创业新天地——中职创新创业教育实现专创融合的思考与实践[J].中国培训,2021,第1期
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葛珊，童红兵（威海海洋职业学院）.新时代专业育人、文化育人与实践育人三位一体的职业院校劳动教育新模式探讨[J].中国培训,2021,第1期
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崔秋立（山东劳动技师学院）.我为什么赞成用“职业技术教育”的概念[J].中国培训,2021,第1期
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谭家红（秭归县职业教育中心）.职业院校教学诊改与教学常规融合策略研究[J].中国培训,2021,第1期
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范进忠（北京红师教育科技有限公司）.退役军人培训的市场现状与特点分析[J].中国培训,2021,第1期
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刘欢欢（广西科技大学启迪数字学院）.线上线下结合教学模式的实践与思考——以职业院校《操作系统》课程教学为例[J].中国培训,2021,第1期
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李玉杰（甘肃省理工中等专业学校）.全面推进信息化 助力学校质量内涵提升——中职学校智慧校园建设探索与实践[J].中国培训,2021,第1期
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李嘉琦1，曲智丽2（长春师范高等专科学校；东北师范大学信息科学与技术学院）.以数据思维看高职院校教育管理者信息化能力培养[J].中国培训,2021,第1期
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张富梅（中国电力出版社有限公司）.电力专业教学资源库建设实践与思考[J].中国培训,2021,第1期
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于淼（石油化工管理干部学院）.需求精准化“三板斧”在中国石化培训项目中的应用[J].中国培训,2021,第1期
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邹波，李俊（四川仪表工业学校）.实施“四环攀峰”工程 推进大师校本化培养[J].中国培训,2021,第1期
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王珈璐（大庆职业学院油田技术培训中心(大庆技师学院)）.技工院校计算机专业“一体化”教学中的问题与对策[J].中国培训,2021,第1期
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张立新（人力资源社会保障部职业能力建设司）.砥砺奋进谱华章 风正帆满再起航[J].中国培训,2021,第1期
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（《中国培训》杂志社·发行部）.中国培训[J].中国培训,2021,第1期
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叶楠（德阳安装技师学院）.中职语文教学中学生自我教育能力培养探究[J].中国培训,2021,第1期
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（新华社）.我国第一届职业技能大赛在广东省广州市开幕 习近平总书记致信祝贺 李克强总理作出批示[J].中国培训,2021,第1期
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彭金海（中国石油化工股份有限公司茂名分公司）.国有炼化企业技能人员岗位素质抽考的实践与探索——茂名石化坚持“四个三”打造技能人员岗位素质抽考新机制[J].中国培训,2021,第1期
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本刊编辑部.现代城市生活的“新基础设施”——“网约配送员”新职业有关情况介绍[J].中国培训,2021,第1期
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本刊编辑部.人力资源社会保障部实施职业技能提升行动创业培训“马兰花计划”[J].中国培训,2021,第1期
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