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郭友南（嘉兴学院）.艺术审美与思政教育在精神价值的共时性研究[J].大众文艺,2022,第19期
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李艳斌（临沂大学体育与健康学院）.新时代辅导员核心素养提升研究[J].大众文艺,2022,第19期
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汪文堂，周景兰（贵州财经大学商务学院）.党史学习教育中的贵州红色文化资源整合逻辑[J].大众文艺,2022,第19期
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李思颖（星海音乐学院附属中等音乐学校）.陈培勋《双飞蝴蝶主题变奏曲》作品演绎研究[J].大众文艺,2022,第19期
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蒋雯晶（西安交通工程学院人文与管理学院）.义务教育新课程标准视角下高师音乐学专业舞蹈课程的探索与改革[J].大众文艺,2022,第19期
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郭丽霞（新疆理工学院人文社会科学学院；河北大学文学院）.“言意”模式在古诗词课堂教学中的普适性[J].大众文艺,2022,第19期
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张璨（淮阴师范学院学院）.“互联网+”背景下音乐学科教学论课程资源建设研究[J].大众文艺,2022,第19期
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梁慧（广西工业技师学院）.汉服饰文化审美视角下中职服装设计教育中对传统文化的传承与融入[J].大众文艺,2022,第19期
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成果（无锡城市职业技术学院）.文雅适形：江南私家园林建筑装修的装饰图纹研究[J].大众文艺,2022,第19期
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刘雨竹（武汉理工大学艺术与设计学院）.基于老年人情感需求的城市养老院景观设计分析[J].大众文艺,2022,第19期
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王佳佳（南京艺术学院）.基于创新实践能力培养下的高校流行舞蹈课堂教学改革探析[J].大众文艺,2022,第19期
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庄璨仪（英国皇家北方音乐学院）.音乐与视觉艺术的融合：李斯特钢琴作品《婚约》与拉斐尔绘画作品《圣母的婚礼》的联系[J].大众文艺,2022,第19期
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张楠笛（西南民族大学）.青年亚文化视阈下动态表情符号的叙事性表达研究[J].大众文艺,2022,第19期
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金业焱（南阳师范学院文学院）.论《北京折叠》对传统时空叙事的突破及其局限性[J].大众文艺,2022,第19期
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曾慧敏（海南外国语职业学院东语系）.海南自由贸易港背景下的应用阿拉伯语专业建设研究[J].大众文艺,2022,第19期
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杨柳，刘高阳（宿州学院美术与设计学院）.基于PBL教学法的环境设计类课程思政教学研究[J].大众文艺,2022,第19期
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白莉（烟台市莱山区文化馆）.基于非遗背景的民间舞蹈文化传承途径研究[J].大众文艺,2022,第19期
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许海燕（南通大学杏林学院）.基于民间美术的文创产品设计创新研究[J].大众文艺,2022,第19期
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邢苏（江苏第二师范学院马克思主义学院）.浅析大学课堂“沉默现象”的成因及对策[J].大众文艺,2022,第19期
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李虎1，赵泽华2，李凤2（丽江文化旅游学院；云南省丽江市宁蒗县非物质文化遗产保护中心）.新媒体时代少数民族非物质文化遗产的传播策略[J].大众文艺,2022,第19期
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郭俐兵（华南师范大学）.论明清小说的“死前预示”[J].大众文艺,2022,第19期
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金敏，何锡彭（呼伦贝尔学院）.课程思政理念下美术学教学体系内涵建设的思考[J].大众文艺,2022,第19期
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庄晶（江苏省文化馆）.音乐类群众文化活动的开展策略探究[J].大众文艺,2022,第19期
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吴杨漾（广州市文化馆）.奋进新征程 谱写新篇章 ——谈文化馆人新时代新使命[J].大众文艺,2022,第19期
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