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臧美莹1，胡宏鑫2（北京师范大学艺术与传媒学院；哈尔滨师范大学国际美术学院）.汉斯·霍夫曼艺术理论的空间结构[J].大众文艺,2022,第19期
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贲雯（茂名职业技术学院；澳门城市大学创新设计学院）.基于空间叙事视角下革命老区的设计研究[J].大众文艺,2022,第19期
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葛文杰（南京传媒学院）.后疫情时代乡村文旅融合之策略[J].大众文艺,2022,第19期
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杜婷婷（南京机电职业技术学院人文社科系）.探索OBE教育理念下的艺术设计教学实施* ——以企业形象设计课程为例[J].大众文艺,2022,第19期
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申亦晴（南开大学文学院）.镜面装置艺术作品中的生成与解构[J].大众文艺,2022,第19期
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季婷婷（南京晓庄学院）.疫情影响下学前教育专业舞蹈课线上教学研究[J].大众文艺,2022,第19期
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刘昊迪（天津工艺美术职业学院）.基于边际平等观的高职艺术设计类专业课程混合式教学研究[J].大众文艺,2022,第19期
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秦晓华（天津工业职业学院）.高职院校思政课混合式教学模式探究与实践* ——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例[J].大众文艺,2022,第19期
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李艳斌（临沂大学体育与健康学院）.新时代辅导员核心素养提升研究[J].大众文艺,2022,第19期
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郭丽霞（新疆理工学院人文社会科学学院；河北大学文学院）.“言意”模式在古诗词课堂教学中的普适性[J].大众文艺,2022,第19期
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郭民建（山东科技大学）.沂蒙红色文化传播的全媒体设计策略研究[J].大众文艺,2022,第19期
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梁慧（广西工业技师学院）.汉服饰文化审美视角下中职服装设计教育中对传统文化的传承与融入[J].大众文艺,2022,第19期
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孙海箴（山东省文化馆）.精准定位：文化馆文创产品差异化开发研究[J].大众文艺,2022,第19期
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成果（无锡城市职业技术学院）.文雅适形：江南私家园林建筑装修的装饰图纹研究[J].大众文艺,2022,第19期
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艾佐（湖南师范大学音乐学院）.浪漫主义时期特定音乐语境中的表演姿态[J].大众文艺,2022,第19期
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张璨（淮阴师范学院学院）.“互联网+”背景下音乐学科教学论课程资源建设研究[J].大众文艺,2022,第19期
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杨柳，刘高阳（宿州学院美术与设计学院）.基于PBL教学法的环境设计类课程思政教学研究[J].大众文艺,2022,第19期
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高阳（哈尔滨学院艺术与设计学院）.基于“产教融合、能力递升、理实并重”的艺术设计人才培养思路研究[J].大众文艺,2022,第19期
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张瑞（广东江门幼儿师范高等专科学校）.以美立教，立美育人——幼高专院校"声乐+思政"教学探索[J].大众文艺,2022,第19期
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翟宁（石河子大学）.高校学前教育专业钢琴即兴伴奏教学改革刍议[J].大众文艺,2022,第19期
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卡得丽娅·库尔班（同济大学艺术与传媒学院）.浅谈乐团指挥的基本素质和培养技巧[J].大众文艺,2022,第19期
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李虎1，赵泽华2，李凤2（丽江文化旅游学院；云南省丽江市宁蒗县非物质文化遗产保护中心）.新媒体时代少数民族非物质文化遗产的传播策略[J].大众文艺,2022,第19期
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邹沁（常州市第一中学）.高中美术鉴赏学习单设计及应用 ——以《体量与力量——雕塑的美感》为例[J].大众文艺,2022,第19期
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麦莉莎（北京纳嘉国际教育科技有限公司）.浅谈歌剧舞美设计在观众审美视界中的呈现[J].大众文艺,2022,第19期
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吴杨漾（广州市文化馆）.奋进新征程 谱写新篇章 ——谈文化馆人新时代新使命[J].大众文艺,2022,第19期
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贾娜（广州市文化馆）.全民艺术普及慕课建设探析[J].大众文艺,2022,第19期
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刘雨竹（武汉理工大学艺术与设计学院）.基于老年人情感需求的城市养老院景观设计分析[J].大众文艺,2022,第19期
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陈华（安徽建筑大学体育教学部）.新时代体育公共服务城乡一体化发展理论基础及困境研究[J].大众文艺,2022,第19期
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肖文宇（广东省梅州市平远县文化馆）.公共文化服务数字化建设的实践研究 ——以云平台为例[J].大众文艺,2022,第19期
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