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期刊文章列表

  • 王兰芳(山东省肥城市孙伯镇中心小学).浅谈小学体育教学中的情感教育[J].田径,2022,第3期
  • 盛锦浩(江苏省启东市海工小学).小学体育特长生培养的几种主导方法[J].田径,2022,第3期
  • 原颖(河南大学).校内外体育一体化背景下青少年体质健康干预研究[J].田径,2022,第3期
  • 周旭(河南大学).系统训练提升体育生长跑运动员五公里配速突破方法研究[J].田径,2022,第3期
  • 陈森波,胡新永(浙江省安吉县第三小学).浅谈提高小学“跳双飞”学习兴趣的有效方法[J].田径,2022,第3期
  • 耿红平(江苏省海门中学).高中田径教学中分段教学的应用研究[J].田径,2022,第3期
  • 李柳霖(河南大学).青少年武术体能训练优化浅析[J].田径,2022,第3期
  • 程泓先,谢静月(扬州大学).浅析小学课外活动中少儿田径的开展[J].田径,2022,第3期
  • 陈翔宇(河南大学).中俄学校体育课程改革路径比照研究[J].田径,2022,第3期
  • 王紫莹,张朋(石河子大学体育学院).中学体育课堂设计中教师行为研究[J].田径,2022,第3期
  • 柳晓菲(河南大学).课例研修催化体教融合的作用研究[J].田径,2022,第3期
  • 郭风兰,马祯(新疆师范大学).高校体育专业田径课程中运用线上线下混合式教学效果的研究[J].田径,2022,第2期
  • 王誉霖1,龙继琳2,任贵1(贵州大学;贵州省安顺市关岭布依族苗族自治县普利乡普利中学).贵州高校竞走项目的竞技现状分析[J].田径,2022,第2期
  • 宋宾,张朋(石河子大学).国外青少年体力活动干预研究综述[J].田径,2022,第2期
  • 王叶秋(江苏省南通市海门中南国际小学).足球游戏化教学对提高小学低段学生体能的研究[J].田径,2022,第2期
  • 程婉婉,徐伟(河南大学).学科核心素养视域下体育深度学习情境创设的研究[J].田径,2022,第2期
  • 张孔军,田小静(北京科技大学).基于兴趣视角的大学田径课程内容构建[J].田径,2022,第2期
  • 钱辉(江苏省南通市通州湾三余初级中学).初中体育教学与健康教育融合的实践[J].田径,2022,第2期
  • 姚瑞(河南大学).弹力带训练对健美操专项学生力量素质的影响研究[J].田径,2022,第2期
  • 罗源凯1,魏胜男2,李美成3(广东理工学院;深圳第二实验学校;湖南省张家界市武陵源区军地小学).少年篮球运动员体能特征及训练策略[J].田径,2022,第2期
  • 秦健(江苏省南通市海门实验学校附属小学).小学体育课堂体能训练游戏化思路与策略[J].田径,2022,第2期
  • 张茜茜(河南大学).“互联网+”在体育教学中的应用[J].田径,2022,第2期
  • 石清明(江苏省南京市第二十九中学天润城分校).试析初中体育教学中开展快乐体育教学模式的策略[J].田径,2022,第2期
  • 周学希(昆明理工大学津桥学院).高校田径教学训练中体能训练的要点分析[J].田径,2022,第2期
  • 丛林1,朱静华2(北京化工大学;北京建筑大学).丙酮酸盐的功效和使用[J].田径,2022,第2期
  • 贾亮,李佳星(河南大学).后疫情时代大学生参与体育活动的健康促进机制研究[J].田径,2022,第2期
  • 洪国梁,郝迷迷(郑州大学).现代方法,现代田径——基于微课的田径“翻转课堂”构建思路[J].田径,2022,第2期
  • 夏梅(江苏省扬州市经开区八里中心小学).探究小学田径课堂教学策略[J].田径,2022,第2期
  • 刘彬博(安徽省阜阳市太和县北城中学).重视田径教学,让体育课堂充满活力[J].田径,2022,第2期
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