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李翔（苏州工业园区星海实验中学）.基于STEM理念的初中物理跨学科实践探索——以“光阴的故事——自制赤道式日晷”为例[J].中学物理教学参考,2023,第19期
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叶亚雄1，张华2（海口市琼山华侨中学；海口市教育研究培训院）.创新实验教具 培养核心素养——以“双缝干涉测量光的波长”为例[J].中学物理教学参考,2023,第19期
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施坚（江苏省梁丰高级中学）.基于自制教具的“高低压输电损耗”实验创新研究[J].中学物理教学参考,2023,第19期
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何桂明（南宁市第五中学）.漠视和偏见中成长的欧姆定律[J].中学物理教学参考,2023,第19期
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孙龙周（南京市浦口区第三中学）.基于课程标准的选择题命制技术探讨——以京津沪渝2022年中考物理试题为例[J].中学物理教学参考,2023,第19期
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牛旌丽1，宋勇2（合肥市蜀山区教育体育局教研室；蚌埠市教育科学研究所）.基于考查科学思维的试题分析——以一道安徽省初中学业水平考试物理题为例[J].中学物理教学参考,2023,第19期
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（中学物理教学参考编辑部）.第三届全国中学物理教学设计创新大赛[J].中学物理教学参考,2023,第19期
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中学物理教学参考编辑部（中学物理教学参考编辑部）.第二届全国中学物理原创试题设计大赛[J].中学物理教学参考,2023,第19期
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中学物理教学参考编辑部（中学物理教学参考编辑部）.全国中学物理“特色课堂”教学视频大赛通知[J].中学物理教学参考,2023,第19期
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时益江（盱眙县第一中学）.追本溯源 探求真相[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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郭晓敏（厦门市槟榔中学）.指向核心素养的实验教具开发与应用——以沪科版“做功的快慢”为例[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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李景志（四平市第一高级中学）.在电磁驱动现象中构建正确的能量观——电磁驱动现象中感应电流的功率探析[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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（中学物理教学参考编辑部）.全国中学物理“特色课堂”教学视频大赛通知[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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胡清梅（新疆大学附属中学）.教材实验扩展初探[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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陈佳清（宁波市江北区惠贞书院）.体现核心素养的实验教具创新——自制通电线圈磁性强弱影响因素探测器[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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石超1，吴梦雷2，黄卫红3（江苏省邗江中学；江苏省扬州中学；扬州市维扬中学）.用GeoGebra分析带电粒子周期性运动——以2022年江苏高考物理第15题为例[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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王文贺（福建师范大学附属福清德旺中学）.动态电路问题的解答思路与方法[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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陈永梅（靖远县第二中学）.弹性碰撞中一个容易被忽略的答案[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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杨明华1，冯维1，刘畅2（中国教育科学研究院丰台实验学校；北京教育学院丰台分院）.以项目式学习为载体指向核心素养落实——以“制作扬声器”项目设计为例[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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唐娟丽（西安市第八十二中学）.杠杆平衡条件改变后是否平衡的判断[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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董清华，任保明（湖北省松滋市南海镇南海初级中学）.初中学生科学态度与责任培养初探——以“能量”主题教学为例[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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王竑（北京市第八中学）.基于核心素养 促进深度学习——以“磁场对运动电荷的作用力”教学为例[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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范光琳（山东省滕州市龙泉实验学校）.落实核心素养 培养高阶思维——以“温度”一节为例[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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王宇1，郭芳2（房山区良乡第三中学；房山区教师进修学校）.促进思维发展的实践类作业设计与实施[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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刘宝（江苏省淮阴中学）.遇见更好的自己——参加2022年江苏省高中物理青年教师教学基本功大赛有感[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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王平平1，李晓红2（山东省烟台第一中学；烟台港城中学）.关于“等效电源”的探讨[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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张晓琳，梁好（北京大学附属中学）.“连续性流体问题”的再思考[J].中学物理教学参考,2023,第18期
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