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王从彦，杜道林（江苏大学应急管理学院）.环境应急专业课程履行文化传承使命、构建一流多元格局面临之问题与策略[J].科教文汇,2023,第16期
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郑爽，喻曹丰，汪选要（安徽理工大学机械工程学院）.基于新能源汽车技术的课程思政初探[J].科教文汇,2023,第16期
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李威，沈芳芳，邹显花，刘金福，张晓亮（南昌工程学院）.大学生生态文明素养培养的多维度实证研究[J].科教文汇,2023,第16期
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周鑫蓉，周卫芳，张少萍（浙江广厦建设职业技术大学）.线上线下混合式“金课”教学模式的构建与实践 ——以“形象与礼仪”课程为例[J].科教文汇,2023,第16期
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王慧娟，韩松，王晓春，许小红（江苏大学环境与安全工程学院）.物理性污染控制课程线上线下混合式教学模式建设与实践[J].科教文汇,2023,第16期
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刘一琦，张佳薇，班明飞，李振杰，刘佳逸（东北林业大学机电工程学院）.电气类专业“一主线、三目标、六措施”人才培养模式探究[J].科教文汇,2023,第16期
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何玉红（北方民族大学外国语学院）.信息化时代课程思政建设对大学英语教师专业发展的影响[J].科教文汇,2023,第16期
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李仕瑾（江西交通职业技术学院运输管理学院）.基于CDIO理念的高职大数据与会计专业课程体系优化路径研究[J].科教文汇,2023,第16期
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朱云国，王红兵，相波，陈永强，李珊，陈志宏，程舟（同济大学生命科学与技术学院）.新时代以立德树人为导向的研究生班级建设和管理探索[J].科教文汇,2023,第16期
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伊富红，黄玲玲，蒋茵婕，李欣，孙玲（湖北中医药大学图书馆）.基于问卷调查的高校图书馆本科生科研支持服务研究 ——以湖北中医药大学为例[J].科教文汇,2023,第16期
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周蔚虹（中南林业科技大学材料科学与工程学院）.融入思政元素的复合材料及加工教学设计探索[J].科教文汇,2023,第16期
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王丹1，汪涛1，张宽1，谭显春2（重庆大学公共管理学院；中国科学院科技战略咨询研究院）.新文科背景下智慧城市管理课程思政建设研究[J].科教文汇,2023,第16期
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尹强1，涂皘2（华东师范大学数学科学学院；华东师范大学生命科学学院）.新时代高校理工科专业开展美育的探索与实践 ——以“版画与生活”美育实践工作坊为例[J].科教文汇,2023,第16期
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孙熠，曹友志（苏州大学纳米科学技术学院/功能纳米与软物质研究院）.纳米生物学交叉实验课程教学实践探索[J].科教文汇,2023,第16期
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于泳，韩爽，李娜（南京中医药大学附属盐城中医院(盐城市中医院)团委）.盐城市中医药文化科普新模式的构建和应用 ——以南京中医药大学附属盐城市中医院“杏林薪火”科普志愿服务团队为例[J].科教文汇,2023,第16期
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肖大兴，王义（楚雄师范学院教育学院）.“双减”政策下初中生学业压力与学习焦虑现状研究 ——以禄丰市S中学为例[J].科教文汇,2023,第16期
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季莲（南京工业大学能源科学与工程学院）.学科前沿融入新能源专业固体物理教学研究[J].科教文汇,2023,第16期
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庞霁（六安市中医院工会）.医学教学中思想政治教育的重要性与实践探讨[J].科教文汇,2023,第16期
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熊密密（湖南师范大学）.我国特殊教育数字化研究现状探析 ——基于CiteSpace的可视化分析[J].科教文汇,2023,第16期
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刘雨晴（安徽师范大学音乐学院）.西汉音乐机构考释[J].科教文汇,2023,第16期
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开凯（南京邮电大学管理学院）.高校大类招生现状及学生管理工作研究[J].科教文汇,2023,第16期
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许辉.平原的密码（续前）[J].科教文汇,2023,第16期
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方兆祥.龙头老太（续前）[J].科教文汇,2023,第16期
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甘臻.铁血残阳（续前）[J].科教文汇,2023,第16期
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刘昌宇.父亲的教师情结[J].科教文汇,2023,第16期
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杜明芬.当如青苔，内心丰盈[J].科教文汇,2023,第16期
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唐馨（广州大学音乐舞蹈学院）.如何深入挖掘高校钢琴教学中的思政元素[J].科教文汇,2023,第15期
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张昊（北京中医药大学东方学院）.基于DEA模型的高等中医药院校课程思政教学效果评价研究[J].科教文汇,2023,第15期
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