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李继伟，邓祥宜（武汉设计工程学院）.生物工程专业普通生物学教学的几点思考[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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张奇（山东大学）.高校实验教师职业素养及职业锚理论应用研究[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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王晓荣（江汉大学商学院）.本科毕业论文撰写流程及关键环节探析[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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刘昊，刘新华，郝敬宾，杨海峰，赵啦啦（中国矿业大学机电工程学院）.研究生教育中科研成果转化为教学资源现状及激励机制分析[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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温鹏伟，杨蕾，常怡萍，蔡文静，李召（中原工学院电子信息学院）.金课建设背景下通信原理课程思政教学改革实践研究[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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廖颖妍，林美妤，刘月新，李荣东（湖南中医药大学药学院）.产教研融合视角下高校药学实验室建设研究[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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王慧玲，徐苗，綦小龙（伊犁师范大学）.大学生学习成绩与学习动机相关性研究[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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江丹丹（内蒙古民族大学化学与材料学院）.仪器分析实验科研参与式教学方式探讨[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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高菊玲（江苏农林职业技术学院）.农业高职院校机电一体化系统设计课程混合式教学改革研究[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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丁亮亮，张强，饶霁阳，李炳林（西南石油大学机电工程学院）.新工科需求下石油机械专业人才培养模式研究与实践* ——以西南石油大学为例[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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刘海燕1，王晓池2，张立杰1，景雨1（大连外国语大学；浙大城市学院）.软件工程视角下的人机交互实践教学研究[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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王超，孙伟，王孝东，李克钢（昆明理工大学国土资源工程学院）.一流专业建设背景下采矿工程探究式课程思政改革研究∗[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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吕刚1，朱晓刚2，罗辰雨3（金华广播电视大学图文信息中心）.面向价值实现的职业院校数据治理策略研究[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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陈东帆1，周琪2（华东师范大学康复科学系；深圳市南山区龙苑学校）.基于机器人技术的自闭症儿童执行功能干预模式研究[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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张丽1，刘立红2，刘进2（陆军工程大学石家庄校区军政基础系科学文化教研室）.应用物理基础课程思政探索与实践* ——以角动量守恒定律为例[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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曹小华，汪亚威，叶兴琳，陈修栋，孙剑奇，刘建华（九江学院化学化工学院）.过滤操作实验教学探讨[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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伍世英1，李哲1，许昌2（广州铁路职业技术学院；武汉理工大学）.互联网+时代高职院校招生宣传方式创新性研究* ——以广州铁路职业学院为例[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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苏伟英，冯利（长江职业学院）.高职院校不同入学形式护理学生学习倦怠及影响因素研究* ——以长江职业学院为例[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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李琦1，徐闻声1，张阳1，刘文昊2，蔡颂1,2（武昌工学院绿色风机制造湖北省协同创新中心；湖南工业大学机械工程学院）.新时期应用型本科高校机械类专业教学与就业探讨[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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高鹏1，张运克2，吴楠2，陈岩2，王娟2，张红坡2（河南中医药大学康复医学院中医康复教研室；河南中医药大学康复医学院）.新媒体视野下高校中医康复学实训课程思政教学改革研究[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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陈岳恒1，徐嘉磊1，邱泽亮1，黄亚朋2，李峰3（成都理工大学材料与化学化工学院；成都理工大学材料与化学化工学院材料科学与工程系；四川大学物理学院）.理工科本科生参与科研与保研培养关系研究[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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张旭隆，乔淑云，曹言敬，王峰，方蒽（徐州工程学院电气与控制工程学院）.新工科背景下应用型高校电气类课程实践教学质量提升路径研究[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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李建辉，张欣，王建刚，王倩，梁永梅（河北科技大学材料科学与工程学院）.基于一流课程的材料科学基础课程改革与实践[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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赵英英，蒙婉妮，王晴，文露，葛文青，张晓涵，林俊，姜新（吉林医药学院护理学院）.医学科普教育现状及对策分析[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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王玉花，杜春雪，崔桂芳，赖署晨，陈琳珏（佳木斯大学理学院）.提升数学核心素养理念下的大学数学课程教学改革与研究[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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陈兴燕，纪斌（贵州理工学院机械工程学院）.基于课程评估的机械设计课程建设路径探究[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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王宇，房建东，王艳荣，王秀玲（内蒙古工业大学信息工程学院）.应用电子技术创新实验多维评价模式探索和构建[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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严智敏，徐顺建，简辉华（新余学院机电工程学院）.线上+线下混合式教学模式思考与实践* ——以电路理论课程为例[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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刘小娣1，杨妍1，丁敏2（南阳师范学院化学与制药工程学院；南阳市第八中学校）.化学前沿知识与中学化学教学融合实例[J].中国教育技术装备,2022,第14期
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